이화외고 김○○

2026 홍익대학교 경영학부 논술전형 합격

저는 고등학교 2학년 때부터 천승홍 선생님의 연고대 자기주도 특별반 수업을 수강하고, 고3이 되어 조경미 선생님의 홍익대 파이널 수업을 들은 뒤 홍익대학교 경영학부에 최초합한 김서현입니다. 두 분 선생님의 수업 덕분에 홍익대학교 경영학부 합격이라는 결과를 얻을 수 있었다고 생각합니다.

저는 외국어고등학교에 재학하며 모의고사 성적에 비해 비교적 낮은 내신으로 인해, 고2 때부터 논술 전형을 통해 대학에 진학하겠다는 전략을 세웠습니다. 이후 논술 준비를 위해 여러 학원을 알아보던 중 천승홍 선생님의 연고대 자기주도 특별반을 알게 되었고, 이 선택이 제 논술 준비의 방향을 완전히 바꾸어 놓았습니다.

천승홍 선생님의 수업은 단순히 ‘답안 쓰는 법’을 가르치는 수업이 아니라, 역대 논술 시험에 등장했던 다양한 제재와 논제를 바탕으로 학생 스스로 사고하고 탐구할 수 있도록 이끌어 주는 수업이었습니다. 이 수업을 통해 저는 고3이 되어 수능 준비로 논술에 투자할 수 있는 시간이 줄어들었음에도 불구하고, 합격이라는 결과를 만들어 낼 수 있는 기본기를 갖출 수 있었다고 생각합니다. 특히 수업 중 이루어졌던 토론, 토의, 발표, 그리고 이에 대한 피드백을 통해 정형화된 틀에 맞춘 글쓰기가 아니라, ‘내가 실제로 이해하고 납득한 생각’을 논리적으로 글에 담는 경험을 할 수 있었습니다.

홍익대학교 논술은 요구하는 답안의 형식이 비교적 명확한 학교에 속합니다. 이러한 유형의 논술은 출제자가 요구하는 답과 어긋날 경우 바로 불합격으로 이어질 수 있다는 점에서 난도가 높다고 느껴질 수 있습니다. 이를 극복하기 위해 가장 중요한 것은 문제와 제시문 사이의 관계를 면밀히 분석하고, 출제자의 의도를 정확히 파악하는 힘이라고 생각합니다.

실제로 제가 시험을 보았을 당시, 한 문제는 기존에 준비했던 유형과 크게 다르지 않아 비교적 수월하게 작성할 수 있었지만, 다른 한 문제는 기존 문제에서 약간의 변형이 이루어져 해석과 접근에 시간이 더 소요되었습니다. 시험 이후 다른 수험생들의 후기를 들어보니, 이 ‘약간의 변형’ 때문에 문제 해석 자체에서 어려움을 겪은 경우가 많았던 것 같았습니다. 저는 이 지점에서 천승홍 선생님의 수업을 통해 기른 사고력이 실제로 큰 힘을 발휘했다고 느꼈습니다. 만약 정해진 답안 구조만을 암기한 상태였다면, 저 역시 문제 해석에서 오류를 범하거나 답안 작성에 과도한 시간을 소요했을 것이라 생각합니다. 그러나 고2 때부터 차분히 사고력을 길러 온 덕분에, 시험장에서 크게 당황하지 않고 답안을 완성할 수 있었습니다.

그리고 제 합격에서 또 하나 빼놓을 수 없는 존재가 바로 조경미 선생님의 홍익대 파이널 수업입니다. 고2 때 천승홍 선생님의 수업을 수강한 이후, 다른 논술 학원들을 다니며 잠시 방황했던 시기가 있었습니다. 하지만 고3 2학기에도 큰 확신을 주는 수업을 찾지 못했고, 결국 다시 로고스로 돌아와 조경미 선생님의 파이널 수업을 선택하게 되었습니다. 지금 돌아보면, 이 선택은 제 입시에서 ‘신의 한 수’였다고 생각합니다.

조경미 선생님의 수업은 말 그대로 파이널에서 얻을 수 있는 모든 것을 최대치로 끌어올려 주는 수업이었습니다. 이전에 들었던 타 학원 수업들과 달리, 각 학교가 무엇을 요구하는지, 어떤 포인트에서 점수를 주는지를 매우 빠르고 명확하게 짚어 주셨고, 이를 실제 답안에 어떻게 녹여낼 수 있는지까지 구체적으로 안내해 주셨습니다. 수업 중간중간 분위기를 환기하며 하시는 말씀이나 예시 하나하나조차도 모두 실전 논술에 직접적으로 도움이 되었고, 덕분에 복잡하게 느껴질 수 있는 논제를 훨씬 쉽게 이해할 수 있었습니다.

또한 선생님께서 제공해 주신 교재에는 실전 문제뿐만 아니라 추가 연습 문제까지 함께 수록되어 있어, 집에서 혼자 더 연습하고 싶을 때에도 큰 도움이 되었습니다. 특히 조경미 선생님은 파이널 수업임에도 불구하고 1:1로 직접 첨삭과 조언을 해 주셨는데, 이 세심한 코칭 덕분에 시험 전날까지도 제 답안을 더욱 완성도 있게 다듬을 수 있었습니다.

제게 천승홍 선생님이 고등학교 1·2학년 담임 선생님 같은 분이라면, 조경미 선생님은 고등학교 3학년 담임 선생님 같은 존재로 느껴집니다. 천승홍 선생님의 고2 수업은 비교적 긴 호흡으로 진행되며, 1:1 첨삭, 발표, 토론, 피드백을 충분히 경험할 수 있다는 점에서 논술을 전략적으로 선택해서 미리 준비하고자 하는 학생들에게 강력히 추천하고 싶습니다. 반면 조경미 선생님의 파이널 수업은 각 대학의 특성과 득점 포인트를 짧은 시간 안에 정확히 파악하고, 이를 자신의 글로 완성할 수 있도록 도와주는 수업이라는 점에서 고3 수험생들에게 꼭 필요한 수업이라고 생각합니다.

조경미 선생님의 파이널 수업들은 나의 답안이 대학에서 요구하는 정해진 답안 포인트를 모두 갖추는 것 뿐만이 아니라, 진짜 ‘나의 생각’이 나의 글에 자연스럽게 녹아들어 나의 특성이 담긴 최고의 답안을 쓸 수 있도록 가장 잘 도와줄 수 있는 선생님이라고 생각합니다. 만약 많은 파이널 수업들 중에 어떤 선생님의 수업을 들을지 고민하고 있는 학생이 있다면, 저는 조경미 선생님의 수업을 강력히 추천하고 싶습니다.

저는 고2 때부터 논술을 시작했지만, 그 과정이 항상 순탄했던 것은 아닙니다. 경쟁률이 매우 높은 논술 전형의 특성상 ‘과연 내가 합격할 수 있을까’라는 의문과 회의감이 들었던 순간도 많았습니다. 특히 정형화된 답안에 맞지 않으면 낮은 평가를 받았던 타 학원을 다니며, 포기하고 싶다는 생각이 들기도 했습니다. 하지만 다시 로고스로 돌아와 천승홍 선생님의 수업을 통해 기른 논리적 사고력, 그리고 조경미 선생님의 세심한 파이널 코칭 덕분에 대학이 요구하는 답에 부합하면서도 진짜 ‘내 생각’이 담긴 답안을 완성할 수 있었고, 그것이 결국 합격으로 이어졌다고 생각합니다.

마지막으로 이 글을 읽고 논술을 준비하고 있거나, 준비를 고민하고 있는 후배들에게 꼭 전하고 싶은 말이 있습니다. 준비 과정에서 아무리 부족하다고 느껴지고, 합격이 불가능해 보이는 순간이 오더라도 쉽게 포기하지 않았으면 좋겠습니다. 저는 글을 쓰는 속도가 느린 편이었고, 구조도를 그리는 데에도 시간이 많이 걸려 시험장에서는 구조도 없이 바로 글을 써 내려가는 방식으로 답안을 작성했습니다. 이러한 점 때문에 ‘내가 잘못된 방식으로 하고 있는 건 아닐까’라는 불안도 자주 느꼈습니다. 하지만 스스로의 약점을 인식하고, 대학이 제시한 모범 답안과 끊임없이 비교하며 발전하려 노력한다면 충분히 합격에 도달할 수 있다고 생각합니다. 저 역시 처음에는 제시문 분류나 문제 의도 파악 같은 기본적인 요소조차 어려워하던 학생이었지만, 조경미 선생님의 파이널 수업을 통해 점점 성장하는 제 모습을 확인할 수 있었고, 실제 시험장에서는 시간에 쫓기지 않고 만족스러운 답안을 완성할 수 있었습니다.

마지막으로 작은 팁 하나를 덧붙이자면, 수업을 들을 때 가장 앞줄, 그중에서도 중앙 자리에 앉는 것을 추천합니다. 이 자리는 칠판이 잘 보여 필기가 수월할 뿐만 아니라, 수강생이 많은 수업에서도 선생님과 눈을 맞추며 마치 과외를 받는 것처럼 수업에 몰입할 수 있는 자리라고 생각합니다.

천승홍 선생님의 연고대 자기주도 특별반, 그리고 특히 조경미 선생님의 파이널 수업과 함께라면 저와 같은 합격의 결과를 충분히 만들어 낼 수 있을 것이라 확신합니다. 이 글을 읽는 모든 분들의 합격을 진심으로 기원합니다.

서문여고 김○○

2026 홍익대학교 자율전공 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 이번 입시를 통해 홍익대학교 자율전공 인문예술분야에 최종 합격하게 된 서문여고 김세희입니다. 삼월이라는 비교적 이른 시기부터 로고스 논술학원에서 김윤환 선생님의 수업을 들으며 차근차근 준비해 온 과정이 합격이라는 결실로 이어지게 되어 매우 기쁘고 보람을 느낍니다. 입시 초반에는 저의 강점이 무엇인지, 그리고 어떤 학교의 출제 방향이 저의 서술 방식과 잘 맞는지 몰라 구체적인 방향을 설정하는 데 고민이 많았습니다. 하지만 그 시기에 진행된 로고스의 개별 상담은 제 입시 여정의 확실한 이정표가 되어주었습니다. 선생님께서는 제가 평소에 작성한 답안의 논리 구조와 학생부의 기록, 그리고 모의고사 성적 추이를 다각도로 분석해 주셨습니다. 전문가의 시선으로 저의 사고방식이 홍익대학교의 출제 의도와 가장 잘 부합한다는 점을 명확히 짚어주셨고, 이를 바탕으로 홍익대를 목표로 삼아 매진할 것을 제안해 주셨습니다. 이러한 전략적인 조언 덕분에 저는 남들이 방향을 잡지 못해 방황하는 시기에도 흔들림 없이 밀도 있는 입시 준비를 이어갈 수 있었습니다.

수험 생활 동안 저의 실력을 근본적으로 이끌어 주신 김윤환 선생님은 가장 존경스럽고 기억에 남는 분이십니다. 선생님 수업의 가장 큰 장점은 자칫 딱딱하고 지루할 수 있는 논술 공부를 매우 유쾌하고 활기차게 만들어 주신다는 점에 있습니다. 선생님의 재치 있는 입담과 열정적인 수업 분위기 덕분에 긴 수험 생활 중에도 논술 시간만큼은 스트레스와 압박감을 잊고 온전히 수업에 몰입할 수 있었습니다. 공부가 힘들고 지칠 때 선생님의 밝은 강의 에너지는 저에게 큰 정서적 지지가 되었고, 덕분에 학원 오는 시간이 기다려질 정도로 능동적으로 학습에 임할 수 있었습니다. 하지만 이렇게 유쾌한 분위기 속에서도 수업의 핵심은 항상 날카롭고 명쾌했습니다. 사실 논술은 주관적인 글쓰기라는 편견 때문에 공부를 하면서도 확신을 갖기 어려울 때가 종종 있었으나, 선생님께서는 각 대학이 선호하는 답안의 구조와 평가 요소가 철저히 존재한다는 사실을 논리적으로 가르쳐 주셨습니다. 특히 홍익대학교가 요구하는 고득점 포인트와 가산점 항목, 그리고 수험생들이 자주 실수하는 부분들을 유형별로 세밀하게 정리해 주신 덕분에 출제자의 의도를 정확히 파악하는 안목을 기를 수 있었습니다.

무엇보다 제가 이번 합격의 영광을 누릴 수 있었던 가장 결정적인 원동력은 매 수업마다 이루어진 김윤환 선생님의 직접 첨삭이었습니다. 선생님께서는 매번 수업이 끝나고 학생 한 명 한 명의 글을 직접 대면하며 꼼꼼하게 읽어주시고 정성 어린 피드백을 주셨습니다. 이러한 직접 첨삭은 단순히 오탈자나 문장을 교정해 주는 수준을 넘어, 제 글이 가진 논리적 허점을 가장 예리하게 파고들어 근본적인 해결책을 제시해 주었습니다. 제 글이 가진 고질적인 습관을 정확히 짚어주시고, 홍익대학교 논술에 적합한 세련된 어휘와 구체적인 대안 문장까지 실시간으로 제시해 주셨던 과정이 실력 향상의 핵심적인 계기가 되었습니다. 선생님과 마주 앉아 제 글의 개선점을 가감 없이 듣고 이를 즉각적으로 수정해 나가는 경험은 그 어떤 강의보다도 실질적이고 강력한 도움이 되었습니다. 덕분에 저는 매주 제 글이 눈에 띄게 정교해지고 논리적으로 단단해지는 것을 스스로 체감하며 합격에 대한 강력한 확신을 쌓을 수 있었습니다. 이러한 꼼꼼한 직접 첨삭 과정이 없었다면 제 글의 문제점을 깨닫지 못하고 제자리에 머물렀을 것입니다.

구체적인 논술 학습 과정에서는 김윤환 선생님의 커리큘럼을 단계별로 완벽히 소화하고자 노력했습니다. 삼월부터 여름방학 전까지는 논술의 기초 체력을 다지는 시기로 삼아, 인문학적 배경지식을 넓히는 동시에 다양한 비문학 지문을 정밀하게 독해하는 훈련을 반복했습니다. 지문을 정확하게 읽어내지 못하면 결코 좋은 답안이 나올 수 없다는 선생님의 조언을 가슴에 새기며, 텍스트 이면에 숨겨진 논리적 연결 고리를 찾는 연습에 매진했습니다. 하반기에 접어들어서는 홍익대학교의 기출문제를 반복해서 풀며 실전 감각을 극대화하는 데 집중했습니다. 홍익대 논술은 논리적 완결성과 더불어 제시문을 바탕으로 한 독창적인 견해 제시가 합격을 가르는 관건입니다. 저는 선생님께서 직접 첨삭을 통해 거듭 강조하신 제시문 간의 유기적 연결 방식과 근거 중심의 서술 원칙을 실제 답안에 녹여내기 위해 수없이 많은 리라이팅 과정을 거쳤습니다. 선생님께서 수업 중에 강조하신 핵심 키워드들을 일일이 노트에 정리하고, 직접 첨삭 시 지적받은 약점들을 완전히 극복할 때까지 다시 쓰기를 반복했던 노력들이 실제 시험장에서 당황하지 않고 제 실력을 발휘할 수 있었던 든든한 밑거름이 되었습니다. 특히 실제 고사장과 유사한 환경에서 시간을 재고 글을 쓰는 연습을 꾸준히 했던 것이 현장에서의 긴장감을 이겨내는 데 큰 도움이 되었습니다.

마지막으로 논술 전형을 준비하는 후배들에게 논술은 단순한 운이 아니라 대학이 요구하는 정답의 궤적을 치밀하게 찾아가는 체계적인 과정이라는 점을 꼭 전하고 싶습니다. 논술을 천천히 시작해도 된다는 주변의 말에 휘둘리기보다는, 일찍부터 로고스의 체계적인 시스템 안에서 기본기를 다져나가는 것이 합격 확률을 높이는 가장 확실한 방법입니다. 김윤환 선생님의 수업은 공부의 효율뿐만 아니라 수험 생활의 활력까지 북돋아 주기 때문에, 선생님을 믿고 즐겁고 성실하게 따라간다면 어느 순간 합격권에 다다른 자신의 글을 발견하게 될 것입니다. 특히 선생님의 직접 첨삭을 소중히 여겨 그 피드백을 온전히 자신의 것으로 소화하는 과정에 합격의 열쇠가 있다는 점을 다시 한번 강조하고 싶습니다. 수험 생활 중에 불안함이 찾아오겠지만, 그때마다 스스로를 의심하기보다 선생님의 피드백을 믿고 한 문장이라도 더 정교하게 고쳐 써보는 끈기를 가지셨으면 좋겠습니다. 논술은 단순한 글재주가 아니라 분석력과 논리력의 싸움입니다. 끝까지 포기하지 않고 정진하여 홍익대학교 교정에서 당당한 선후배로 만나게 될 날을 진심으로 기원하며 응원하겠습니다. 저의 수기를 끝까지 읽어주셔서 진심으로 감사합니다.

춘천고 김○○

2026 홍익대학교 자율전공 논술전형 합격

우선, 베짱이 같은 저를 홍익대학교라는 명문대로 이끌어 주신 로고스 정주현 선생님과 조교 선생님들께 진심으로 감사드립니다.

저는 현역 때 내신 7등급인 수포자로서 3개 영역 반영 정시와 논술을 병행하며 명문대 진학을 꿈꿨습니다. 그러나 다른 논술 학원에서 공부하며 호기롭게 도전했던 6논술에 모두 불합격하고, 본가 주변 대학에 한 학기만 다닌 후 반수를 결심했습니다. 작년의 아픔을 가슴에 안고 새로운 학원을 찾던 중 오르비에서 정주현 선생님께서 계신 로고스학원을 알게 되었고, 7월부터 명문대반과 연고서성반을 수강했습니다. 수능 전까지는 성균관대 프리파이널도 들으며 준비했습니다. 강원도에 살아서 매주 아침 기차를 타고 서울로 올라가 수업을 듣고 밤늦게 다시 내려오는 생활을 반복했지만, 그럴 때마다 선생님의 강의와 첨삭이, 그리고 합격에 대한 갈망이 큰 힘이 되었습니다.

명문대반과 연고서성반에서는 다양한 명문대 논제 유형을 접하며 논술의 기본기를 탄탄히 다질 수 있었습니다. 특히 정주현 선생님께서 강조하신 ‘두괄식 서술, 간결한 문체와 한자어 명사 중심 서술, 자신감을 담은 힘 있는 서술’은 제 글쓰기를 완전히 바꿔놓았습니다. 처음에는 문장을 길고 복잡하게 늘어놓는 버릇이 있었는데, 조교 선생님들의 세밀한 첨삭과 선생님의 피드백을 통해 점차 핵심만 명확히 전달하는 문체를 갖게 되었습니다.

성균관대 프리파이널에서는 성균관대 특성을 공부하면서도 다른 학교 논제에 적용할 수 있는 보편적인 실력을 키웠습니다. 무엇보다 현역 때 다니던 학원과 달리 매주 첨삭을 받고 채점 기준에 따른 점수로 평가받은 것이 큰 도움이 되었고 이 과정에서 제 글의 약점을 정확히 파악하고 보완할 수 있었습니다.

정주현 선생님 수업의 매력은 꼼꼼한 첨삭과 디테일한 해설만이 전부가 아닙니다. 수업 시작 직후 항상 당일 논제를 출제한 학교의 특징과 최근 입시 결과를 소개해 주시는데, 이는 원서 작성과 자신감 형성에 큰 역할을 합니다. 그런 말씀들이 쌓이다 보니 자연스럽게 자신감이 생겼고, 그 자신감이 홍익대 합격에 가장 크게 작용했다고 생각합니다. 여러 학원을 다녀본 결과, 학생에게 본인 성향에 맞지 않는 학교는 과감히 버릴 용기와 강점을 살릴 수 있는 학교를 선택할 자신감을 주는 선생님은 정주현 선생님이 처음이었습니다.

물론 논술 준비에서 학원만이 전부는 아닙니다. 합격생들의 수기를 보면 알 수 있듯이, 대부분 논술과 수능에 진지하게 임하고 복습과 실천을 게을리하지 않았습니다. 저 역시 논술 전용 노트를 만들어 선생님과 조교님들의 조언을 꼼꼼히 적어두고, 매 수업 전후와 논제 풀이 전후에 그 내용을 확인하며 실천했는지 점검했습니다. 이 습관이 제 답안의 완성도를 높이는 데 큰 도움이 되었습니다. 홍익대 시험 당일에도 올해의 첫 시험이라 긴장이 많이 되었지만, 평소 연습한 대로 두괄식으로 구조를 잡고 간결하게 쓰며 자신감을 유지하려 노력했습니다. 결과적으로 홍대의 경우엔 그런 기본 실력을 깔끔하게 보여주는 전략이 잘 먹혔던 것 같습니다.

이렇듯 내신 7등급 수포자에 작년 6논술 광탈, 반수생인 제가 홍익대 자율전공학부에 합격할 수 있었던 것은 정주현 선생님과 조교 선생님들 덕분이 매우 크다고 생각합니다. 길고 길었던 서울행 기차를 타고 다니던 시간이 헛되지 않아 정말 기쁩니다. 선생님, 조교 선생님들께 다시 한 번 깊이 감사드립니다.

논술 수험생 여러분들도 좋은 수업과 진솔한 마음을 지닌 노력을 통해 합격에 다다가길 진심으로 응원합니다!

강일고 윤○○

2026 홍익대학교 경영학부 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 2026학년도 수시 논술전형으로 홍익대학교에 합격했습니다. 저는 김윤환 선생님의 정규반 수업을 수강한 이후 홍익대 파이널 수업을 들었습니다. 처음에 김윤환 선생님의 수업을 선택하게 된 계기는 선생님께서 학생 한 명 한 명의 답안지를 직접 첨삭해 주시고, 고칠 점을 설명해 주신다는 이야기를 들었기 때문입니다. 7월에 처음 논술을 시작하는 사람의 입장에서 선생님께서 직접 첨삭을 해주신다면 논술의 기초를 빠르게 다질 수 있을 것이라 생각했습니다. 실제로 수업을 들으며 선생님께서 피드백해 주신 내용을 바탕으로 글을 점점 고쳐나가니 처음 시작할 때보다 글이 나아지는 것이 보였습니다. 특히 처음에는 글의 구조도 잘 잡혀있지 않았고, 문제의 유형 파악을 하는 법도 알지 못하였지만 수업을 들으면서 공부하니 문제를 푸는 법을 알게 되었습니다. 이후 홍익대 파이널 수업을 들으며 홍익대 논술의 기출문제들을 계속 접하니 이와 관련된 유형의 실력이 늘 수 있었던 것 같습니다. 또한 선생님께서 주신 예시 답안을 다시 써보며 어떤 형식으로 글을 풀어 나가야 하는지를 구체적으로 배웠습니다. 이런 과정이 있었기에 시험장에서도 크게 당황하지 않고 문제를 풀어 나갔던 것 같습니다.

저는 홍익대 시험이 있는 주의 월요일부터 금요일까지 파이널 수업을 들으며 논술에 집중하였습니다. 파이널 수업을 듣는 기간 동안에는 다른 공부를 하지 않고 홍익대 논술만을 공부했습니다. 매일 저녁에 수업을 들은 후 다음 날에 예시답안을 직접 써보았습니다. 이 과정에서 단순히 글을 쓰기만을 하는 것이 아니라 각각의 문장이 답안에서 어떤 역할을 했는지, 어떤 제시문에서 근거를 따온 문장인지를 분석하며 필사하였습니다. 또한 시험 전날인 토요일에는 지금까지 공부했던 기출문제들을 다시 훑어보며, 선생님께서 추가로 주신 자료를 풀어보았습니다. 저는 수시 원서 6장을 전부 논술 전형으로 지원했기 때문에, 수능 최저학력기준을 맞추는 것이 매우 중요했습니다. 김윤환 선생님께서 상담을 해주실 때, 최저를 맞출 수 있는 과목 3가지를 골라 그 과목에 선택과 집중을 하라고 조언을 해주셨습니다. 그래서 수능 2주 전부터는 선택한 과목 3개만을 집중적으로 공부하였고, 그 결과 수능에서 홍익대의 최저를 맞출 수 있었습니다. 저는 기존의 모의고사에서 홍익대의 최저를 맞춘 적이 단 한 번도 없었습니다. 그러나 선생님의 조언에 따라 공부를 하니 무사히 최저를 맞추었습니다.

논술전형은 최저를 맞추는 것이 반이라는 말이 정말 맞는 것 같습니다. 저도 최저를 맞추지 못해 2개의 대학에서 흔히 말하는 최저떨을 하였습니다. 그만큼 논술 공부도 중요하지만 수능 공부를 하는 것 또한 중요한 것 같습니다. 논술과 수능 중 어느 하나만이 아니라, 두 가지 모두 꾸준하게 준비하는 것이 합격을 할 수 있는 길인 것 같습니다. 끝까지 포기를 하지 않고 노력을 한다면 반드시 좋은 소식이 있을 것입니다!!

현대고 조○○

2026 홍익대학교 경영학부 논술전형 합격

안녕하세요, 저는 올해 3월부터 로고스에서 유정은 선생님의 정규반 수업을 시작으로 파이널 수업까지 수강하고 홍익대 경영학부 논술전형에 최초합한 조서연입니다.

사실 제가 처음 논술전형으로 대학을 가기로 마음먹었을 때, 그 후 논술학원에 처음 왔을 때 저는 입시 논술에 굉장히 무지한 사람이었습니다. 그 당시의 저는 논술 시험이 채점자의 주관이 반영되는 시험이며, 답이 없는 시험이라 자신만의 논리대로 글을 잘 쓰면 합격할 수 있는 시험이라고 생각하였습니다. 그러나 유정은 선생님의 첫 수업을 듣고, 처음 논술을 공부해 보면서 곧 제 생각이 완전히 잘못되었다는 것을 깨달았습니다. 논술은, 최소한 대학 입시를 위한 논술은 명확히 답이 있는 시험이며 사람들이 소위 말하는 로또 전형이 아니라 실력을 바탕으로 한 노력에 상당부분 비례하는 시험이었기 때문입니다.

가장 기억에 남는 수업 내용은 제대로 된 논제 분석에 대한 중요성과 층위를 맞추는 글쓰기, 채점자를 고려하는 글쓰기입니다. 매 수업 시간마다 선생님께서는 논제 분석이 합격의 당락을 결정한다고 하셨습니다. 최상위권, 이른바 논술로 최초 합격권에 있는 학생들은 논제 분석을 통한 개요 작성에서부터 이미 불합격하는 대다수의 학생들과 극명한 차이를 보인다는 것입니다. 처음 그 말을 들었을 때는 머리로만 이해했지만, 파이널을 수강할 때 쯤에는 그 의미를 정말 실감하며 비로소 마음에 와 닿았던 것 같습니다. 좋은 글은 기존의 배경지식이나 화려한 기교가 담긴 글솜씨가 아닌 논제의 요구사항에 맞게 정확히 답하는 데서 시작하기 때문입니다. 한편, 층위를 맞추는 대구 글쓰기도 늘 강조하셨는데 이는 전세계에서 통용되는 공통적인 대립 어휘쌍, 대립 개념을 글에 녹이는 방법을 의미합니다. 해당 방식으로 답에 부합하는 대립 개념어들을 의식적으로 인지하고 작성한다면 고점을 받는 답안을 작성할 수 있다는 것입니다. 이와 관련해 기본적인 대립어쌍들과 대립 개념들에 대한 수업도 해주셨는데 이해하기 쉽게 설명해주셔서 어려움 없이 적응할 수 있었고, 논술 시험과 별개로 저의 부족한 상식을 채울 수 있었던 시간이라 좋았습니다. 더불어 채점자를 고려한 글쓰기는 수많은 학생들의 부족한 답안을 읽어야 하는 교수님을 고려해 군더더기 없는 글을 쓴다면 채점자의 피로도도 낮추고 좋은 평가 역시 얻을 수 있다는 것을 의미합니다. 그 전까지 시험 응시자의 입장에서 한번도 생각해보지 않는 관점이었는데, 이후 더 정돈되고 명확한 글을 쓸 수 있게 되었습니다.

제가 논술을 지원하고자 하는 학생들에게 해주고 싶은 조언은 3가지입니다. 첫 번째는 필사의 중요성입니다. 필사는 예시답안/모범답안을 단순히 암기하는 것이 아니라 그 과정 속에서 각 학교가 요구하는 논리구조를 체화하는 것이 목적입니다. 목적을 달성했다면 횟수는 상관없습니다. 두 번째는 최저와 논술 공부의 병행입니다. 논술을 지원하는 사람들을 보면 주로 최저 공부에만 치중한 나머지 논술 공부를 소홀히하여 불합격하거나, 논술 공부에만 너무 많은 시간을 쏟아 최저 미충족으로 시험조차 보러가지 못하는 경우가 꽤 많습니다. 둘 사이의 밸런스가 가장 중요합니다. 마지막으로 시험장에서는 최대한 떨지 않고 기본만 지킨다는 생각으로 시험을 칠 것을 권합니다. 저 역시도 돌이켜보면 이러한 마음으로 시험을 본 시험이 가장 결과가 좋았던 것 같습니다.

기존의 저는 어렸을 적 논술 학원에서 논술 수업을 들어본 적도 없고, 입시 논술 기출을 접해본 적도 없는 이른바 노베이스 학생이었습니다. 그랬던 제가 현역으로 논술전형에 최초합 할 수 있게 된 건 모두 선생님의 수업 덕분입니다. 수업을 들을 때마다 대학에 가서 더 많은 것을 접하고 제대로 된 공부를 해보고 싶다는 생각을 들게 해주셨던 유정은 선생님께 이 기회를 빌려 다시 한번 진심으로 감사의 말씀을 전합니다. 끝으로 저처럼 논술전형을 선택한 다른 학생들, 혹은 후배분들께 논술이 단순히 재능있고 운이 좋은 사람들만 합격하는 전형이 아니니 자신을 믿고 꾸준히 노력한다면 좋은 성과를 거둘 수 있을 것이라고 당부하고 싶습니다.

한영고 김○○

2026 홍익대학교 경제학부 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 로고스에서 김윤환 선생님의 수업을 듣고 2026학년도 홍익대학교 경제학부에 합격한 학생입니다. 우선 저는 내신 성적이 좋지도 않고, 수능 수학에도 자신이 없어 고3이 되자마자 논술을 할 것이라 결심하고 김윤환 선생님의 기초반 수업부터 파이널 수업까지 들었습니다.

김윤환 선생님의 수업은 글을 어떻게 쓰는지 아예 모르는 학생도 쉽고 흥미롭게 들을 수 있도록 구성되어 있습니다. 저는 김윤환 선생님의 기초반, 정규반 수업을 들으며 다양한 문제유형을 어떤 방식으로 접할 수 있는지에 대해 배웠고, 선생님이 주신 예시답안을 필사하며 제 스타일을 만들어 나갈 수 있었습니다. 수업 시간에 쓴 답안의 첨삭도 김윤환 선생님이 직접 해 주셔서 실력을 빠르게 쌓을 수 있었던 것 같습니다. 또 논술을 준비하는 학생들은 자신의 실력이 어디쯤인지 궁금해하는 경우가 많습니다. 제 주변만 봐도 그랬고요. 저 또한 글을 쓰면 쓸수록 저의 실력이 어느 정도인지 궁금해했는데 김윤환 선생님의 정규반에선 성적표를 나눠주십니다. 이는 학원 전체 성적표가 아닌 김윤환 선생님 수업 수강생 내에서의 성적표이긴 하지만, 저는 이 성적표로 제 위치를 확인할 수 있었고, 실력을 올리기 위해 더 노력하게 하는 동기부여가 되었습니다.

제가 가장 도움을 많이 받았다고 생각하는 홍익대 파이널 수업 역시 김윤환 선생님의 수업을 들었는데 파이널 수업에선 홍익대만의 스타일을 알려 주시고. 그에 맞춰 직접 써 보며 홍익대 스타일을 체득하게 하는 수업 방식이 저를 합격까지 이끌어 준 것 같습니다. 홍익대 파이널 수업은 홍익대 논술 직전 5일간 하는 수업이라 홍익대 논술 스타일이 뇌에 체화된 채로 논술 시험을 볼 수 있었던 것이 가장 도움이 되 었다고 생각합니다. 물론 파이널을 하면서 논술에만 신경을 쓰면 안 되므로, 저는 학교에선 수능 공부를 하고, 파이널 수업 가기 두시간 전 저번 수업 복기, 수업을 들은 후 바로 스터디 카페에 가서 당일 수업 필사를 했습니다. 또 시험장에서 긴장하지 않기 위해 시험 몇 시간 전 대학 앞 스터디 카페에서 공부를 하고, 입실 시작 시간이 되자마자 시험장에 들어가 미리 준비를 했던 제 나름의 방법도 도움이 된 것 같습니다.

마지막으로 논술을 준비하기 위해. 또는 논술을 준비하며 이 글을 읽으실 후배님들께 몇 마디 드리고 싶습니다. 주변에서 논술을 준비한다면 그런 건 로또라고, 정시를 더 열심히 준비하는 게 너의 인생에 도움이 될 거라는 말 많이 들으실 겁니다. 하지만 자신감을 가지고 준비하시면 충분히 좋은 결과를 얻으실 수 있을 것입니다! 꼭 열심히 하셔서 저처럼 합격 수기를 쓰고 계시길 응원하겠습니다. 그리고 합격에 도움을 주신 로고스 학원, 김윤환 선생님께 다시 한번 감사드립니다!

한대부고 최○○

2026 홍익대학교 경제학부 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 논술전형으로 홍익대학교 경제학부에 최초 합격하고, 경희대학교 중국어학과에 예비를 받은 최지민입니다. 저는 자사고에서 낮은 등급의 내신으로 인해 고3 초반에 정시를 결심했고, 5월부터 정규반에서 대학별 파이널까지 로고스 유정은 선생님의 강의를 수강했습니다.

유정은 선생님 정규반의 장점은 특정 학교 위주의 수업이 아니라 여러 학교의 유형을 접하며 시야를 넓혀갈 수 있는 수업이라는 점입니다. 논술이 모두 끝난 뒤에야 깨달았지만, 이러한 수업 방식은 합격에 정말 유리합니다. 다양한 학교의 논제를 접하고 각 대학별 파이널 수업까지 여러 개 듣다 보면, 결국 ‘모든 학교가 바라는 논술에 대한 태도’가 자연스럽게 체화됩니다. 그 덕분에 자신의 글 스타일에 유정은 선생님의 해제, 대학별 예시 답안을 적절히 녹여낸 답안을 작성할 수 있게 됩니다. 또한 글쓰기가 처음이거나 논술에 대한 감을 잡기 힘들다면 유정은 선생님의 글쓰기 특강을 추천합니다! 저는 글쓰기 특강을 들은 후 글에 대한 감각뿐 아니라 ‘해서는 안 되는 글쓰기’를 파악할 수 있게 되었습니다. 저는 논술로 대학에 합격하려면 글을 잘 쓰는 것보다 글을 못 쓰지 않는 것이 더 중요하다고 생각합니다. 첨삭이나 리라이팅을 받아도 글이 늘지 않는 이유를 정확히 파악하고 빠르게 자신의 문장을 교정해 나가는 것이 정말 중요합니다. 이때 배운 ‘글쓰기 십계명’은 논술 시험장에서도 큰 도움이 되었습니다.

유정은 선생님 파이널 강의의 장점은 학교의 특징을 본질적으로 파악할 수 있다는 점입니다. 타 선생님들께서 학교의 논술 유형을 중심으로 설명하시는 것과 달리, 유정은 선생님께서는 학교의 교육 목표를 통해 ‘왜 이 학교의 논술 유형이 이렇게 나올 수밖에 없는지’를 설명해 주십니다. 학교의 교육 목표를 보면 자연스럽게 그 학교가 추구하는 인재상과 원하는 답안 방향이 보입니다. 또한 학교 설명을 듣다 보면, 그 학교에 꼭 가고 싶다는 간절함이 생겨 더 좋은 글을 쓰게 되는 것 같습니다.

논술 학습 과정에서 가장 중요한 것은 역시 리라이팅입니다. 처음 논술 공부를 시작했을 때만 해도 저는 리라이팅의 중요성을 제대로 알지 못했습니다. 해제를 듣고, 학교의 예시 답안을 읽고, 선생님 설명을 따라가는 것만으로도 충분히 실력이 늘 것이라 생각했지만 시간이 지날수록 해제를 듣기만 해서는 그 학교가 원하는 글의 구조와 표현 방식이 내 것이 되기 어렵다는 사실을 깨닫게 되었습니다. 이 깨달음 이후, 저는 적어도 주 1회는 반드시 리라이팅을 하자고 마음먹었습니다. 처음엔 ‘그냥 글을 따라 쓰는 게 무슨 도움이 되지?’라는 생각이 들기도 했습니다. 하지만 막상 시작해 보니, 리라이팅만큼 직접적으로 글쓰기 근육을 만들어 주는 공부는 없다는 것을 몸으로 느꼈습니다. 겉보기에는 단순히 손으로 베껴 쓰는 작업처럼 보이지만, 그 과정에서 자연스럽게 문장의 흐름, 논리의 전개, 단어 선택, 문단의 연결 방식이 머릿속에 새겨집니다. 어느 순간부터는 예시 답안을 베끼는 것이 아니라 내 글이 예시 답안의 논리와 구조를 닮아 있는 경험을 하게 됩니다. 기본기가 단단해지면, 억지로 멋 부리거나, 문장을 쥐어짜지 않아도 글이 자연스럽고 부드럽게 흘러가기에 리라이팅은 필수라는 점을 강조하고 싶습니다. 파이널 수업 이후에는 여러 논술 합격 수기를 참고해 학교별 노트를 직접 만들었습니다. 학교마다 논술 유형의 특징을 정리하고, 공부한 논제와 해제를 함께 정리해 두는 방식이었습니다. 간단하지만 흐름을 잡는 데 큰 도움이 되었던 방법이라 수험생분들께 추천하고 싶습니다.

솔직히 말씀드리면 저는 논술공부를 하면서 한 번도 제가 글을 잘 쓴다고 생각한 적이 없습니다. 연초부터 논술을 시작한 것도 아니고 리라이팅을 매주 꾸준히 하지도 못했습니다. 선생님 해제를 들을 때마다 제가 놓친 부분과 제 글의 단점이 더 도드라져 보여 은연중에 ‘논술 합격은 어렵겠다’고 생각하기도 했습니다. 심지어 유일하게 합격한 홍대논술은 전날 수업까지 시간이 부족해 답안 작성도 마무리하지 못한 채 시험장에 갔습니다. 그럼에도 불구하고, 수험생활에서 가장 중요한 것은 스스로를 굳게 믿는 마음입니다. 유정은 선생님께서는 “자신을 믿지 못하면 글의 힘이 약해질 수 있다”고 말씀하신 적이 있습니다.

‘오늘 쓴 글이 별로였더라도, 다음 주에는 더 연습해서 오늘보다 나은 글을 쓰자.’

이런 마음가짐으로 매일 꾸준히 성장하려 노력한다면 여러분 모두에게 분명 좋은 결과가 있을 것입니다. 다시 한번, 최상위 답안을 강조하시며 글쓰기의 본질을 알려주신 유정은 선생님께 깊이 감사드립니다!

○○고 김○○

2026 홍익대학교 법학부 논술전형 합격

안녕하세요, 논술전형으로 홍익대 법학부에 최초 합격한 수강생입니다. 저는 2월부터 파이널까지 김윤환 선생님의 정규 수업을 수강했습니다. 처음 학원에 와서 논술을 접했을 때, 제 생각과는 사뭇 다른 논술에 놀랐던 기억이 납니다. 자신의 생각을 자유롭게 서술하는 글이 아니라, 대학에서 요구하는 답을 정해진 구조에 맞춰 쓰는 시험이라는 점에서 논술은 예상보다 훨씬 복잡하고 어려운 시험이었습니다. 특히 대학이 정해 둔 답에 도달하기까지는 꽤 오랜 시간이 필요했습니다. 그로 인해 처음에는 논술에 재능이 없는 것 같아 포기하고 싶은 순간들이 여러 번 있었습니다. 그러나 인내심을 가지고 김윤환 선생님의 수업을 끝까지 따라간 결과, 결국 논술 합격이라는 유의미한 결과를 내게 되었습니다. 제가 그랬듯이 논술을 처음 접하는 학생분들 역시 처음에는 어려운 난도에 포기하고 싶은 순간이 찾아올 수 있습니다. 하지만 수업에 성실하게 참여한다면 막막했던 논술이 어느새 삭막한 수험생활에 있어 하나의 즐길 거리이자 자신 있는 무기가 되어 있을 것입니다.

김윤환 선생님께서는 정규 수업 내내 문제를 분석하는 방법과, 그 분석을 바탕으로 글의 구조를 설계하는 방법을 반복적으로 알려주십니다. 또한 단순한 풀이 제시가 아니라, 답을 도출하기까지의 사고 과정을 직접 보여 주시기 때문에 논술에 대한 이해도를 높일 수 있습니다. 그뿐만 아니라 논술 시험장까지 챙겨가야 할 유의사항들을 거듭해서 말해주시기 때문에 수업에 집중하여 이를 체화한다면 변별력 있는 논술 실력을 갖출 수 있습니다. 무엇보다 가장 추천하고 싶은 것은 매 수업마다 제공되는 예시답안 숙지입니다. 예시답안을 통해 문제 유형별 글의 구조와 우수한 답안의 정리된 어조, 어휘 등을 자연스럽게 익힐 수 있고, 이를 통해 보다 깔끔하고 정교한 답안을 작성할 수 있습니다. 따라서 논술 초반에는 다소 번거롭더라도 리라이팅을 꾸준히 정성껏 하시기를 권해 드립니다.

첨삭은 김윤환 선생님께서 직접 1;1로 해주십니다. 부족한 점을 즉각적으로 피드백 받고 바로 수정할 수 있어 많은 도움이 되었습니다. 김윤환 선생님께서는 마치 촘촘하게 짜인 각본이 있는 것처럼 4시간의 수업을 매우 정교하고 완성도 있게 이끌어 가십니다. 높은 몰입도의 수업 덕분에 논술에 흥미를 붙일 수 있게 되었고 주 4시간이라는 비교적 짧은 시간임에도 몇십 시간을 투자한 것에 버금가는 학습 효과를 얻을 수 있었습니다. 또한 뛰어난 강의력과 더불어 학생들에게 깊은 애정과 관심을 가져주시는 선생님 덕분에 더욱 힘을 얻어 논술 공부를 할 수 있었습니다. 한때 제가 슬럼프가 왔을 때도 선생님께서 진심 어린 충고를 해주신 덕분에 마음을 다잡고 끝까지 입시를 마무리할 수 있었습니다.

자신의 꿈을 이루기 위해 논술을 택하신 여러분들의 결정이 결코 헛되지 않았음을 말씀드리며 여러분들의 성공을 진심으로 기원합니다. 어쩌면 앞으로 여러분들이 겪을 수험 생활은 다소 힘들고 지칠 수도 있습니다. 그럼에도 자기 자신을 믿고 끝까지 나아가다 보면 그 끝에 다다라서는 여러분들이 그토록 바라던 목표를 달성할 수 있으리라 확신합니다. 인내와 고통의 시간을 지나 얻은 성취는 그 무엇보다 값지고, 앞으로의 삶을 지탱해 주는 중요한 자원이 됩니다. 여러분들도 주어진 수업과 과제에 성실히 임하며 스스로를 포기하지 않는다면 그러한 성취를 반드시 얻으실 수 있습니다. 더 큰 세상으로 나아갈 여러분들을 응원하며 글을 마치겠습니다. 마지막으로 부족한 저를 끝까지 믿고 이끌어 주신 김윤환 선생님께 깊은 감사의 마음을 전합니다.

동덕여고 정○○

2026 홍익대학교 법학부 논술전형 합격

안녕하세요. 홍익대학교 법학부에 논술전형으로 합격한 정○○입니다. 저는 학종과 논술을 병행하며 입시를 준비했고, 그 과정에 로고스 논술학원 천승홍 선생님의 수업을 통해 홍익대 논술에 합격할 수 있었습니다.

기존에 타학원에서 성균관대를 위주로 논술의 기본적인 독해와 글쓰기 연습을 해왔지만, 홍익대학교 논술을 보다 전략적으로 준비할 필요성을 느끼게 되었습니다. 여러 수업을 비교하던 중, 논제를 구조적으로 분석하고 대학의 요구에 맞게 답안을 설계하는 천승홍 선생님의 수업 방식이 제가 부족하다고 느끼던 부분을 가장 잘 보완해 줄 수 있을 것 같아 수강을 결정하게 되었습니다.

저는 학종과 논술을 병행하고 있었기에 홍익대 논술을 오래 준비하지는 못했습니다. 그런데 홍익대 논술 시험이 코 앞에 다가와 문제를 풀어보니, 논제 속 요구 사항이 복합적으로 많이 제시되어서 어떻게 글을 써야 하는지 헷갈리는 경우가 있었습니다. 또 논제 분석을 뭉뚱그려 하다 보니 중요하지 않은 내용까지 포함해 글이 길어지고 산만해지는 문제가 있었습니다.

하지만 천승홍 선생님 수업을 들으며 논제에 접근하는 방식이 완전히 달라졌습니다. 논제를 읽을 때 막연히 내용을 파악하는 데서 그치지 않고, 문제에서 정확히 무엇을 요구하는지, 어떤 방식으로 답안을 구성해야 하는지, 그리고 제시문이 그에 대해 어떤 단서를 주고 있는지를 단계적으로 정리하며 생각하는 연습을 하게 되었습니다. 그 결과 처음에는 복잡하게 느껴졌던 홍익대 논제도 훨씬 차분하게 구조화할 수 있었고, 질문의 요구에 맞게 답안의 틀을 능동적으로 설계하는 글쓰기가 가능해졌습니다.

논제 분석이 구체화되면서 핵심 내용을 선별하는 능력도 함께 향상되었습니다. 문제에서 요구하지 않는 내용은 과감히 덜어내면서 글의 밀도와 완성도를 높이고 보다 깔끔한 답안을 작성할 수 있었습니다. 이 과정에서 천승홍 선생님께서 홍익대 논술에 맞는 문제 풀이 방향과 사고 흐름을 명확히 제시해 주시면서 활용할 수 있는 여러 팁을 알려주신 점이 실제 시험을 준비하는 데 큰 도움이 되었습니다.

그러나 또 다른 문제는 시간이었습니다. 이러한 방식을 일찍 접했다면 좋았겠지만 짧은 기간 내에 체화해야 했기에 다양한 방향으로 피드백을 받고자 했습니다. 우선 수업 시간에는 논제 분석과 개요를 중심으로 설명을 들으며 제 답안에서 부족했던 부분과 과했던 부분을 점검했습니다. 또 다음 날에는 점검했던 부분을 토대로 해당 논제에 대해 논제 분석과 개요 작성을 다시 해보며, 수업 필기 및 해제집을 비교해 부족한 지점을 확인했습니다. 특히 해제집의 흐름이 이해되지 않거나 제 판단과 다른 부분은 수업 시간과 조교 선생님 피드백 시간을 활용해 질문하며 정리했습니다. 이렇게 정리한 내용은 계속 다시 확인하며 누적 복습하는 데 활용했습니다.

이 방법은 파이널 기간 연속으로 수업을 수강했기에 더 효과가 컸다고 생각합니다. 매일 피드백을 수집하면서도 오래된 피드백을 잊기 전에 취합해 시험을 칠 수 있었기 때문입니다. 이렇듯 중요한 것은 단순한 준비 기간이 아니라 주어진 시간 동안 선생님께서 가르쳐 주신 내용을 얼마나 집중해서 듣고, 그것을 자신의 글에 적용하려 노력했는지라고 생각합니다. 그러니 여기저기서 떠도는 풍문보다는 논술 전형을 택한 자신을 믿고, 선생님을 믿고 끝까지 최선을 다하시기를 응원하겠습니다. 그리고 수능최저는 꼭 여유있게 챙기시길 바랍니다. 감사합니다.

명일여고 김○○

2026 홍익대학교 법학부 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 2026학년도 입시에서 논술전형으로 홍익대학교 법학부에 합격한 김주연입니다. 2025학년도 입시에서 논술로 경기대학교 서울캠퍼스 자유전공학부 최초합 했었고, 2학기 휴학 후 약 4개월 정도 다시 준비해서 홍익대학교 법학부도 최초합하게 되었습니다.

정주현 선생님, 조경미 선생님, 천승홍 선생님, 안홍열 선생님 수업을 들었습니다. 작년 조경미 선생님 수업을 시작으로 논술을 시작하게 되었고 이때 배운 기본기나 여러 논술의 틀들이 두 번의 논술 합격이라는 좋은 결과를 만들어 낸 것 같습니다. 올해는 8월부터 다시 공부를 하기 시작했는데 파이널 전에는 다른 곳에서 논술에 대한 감을 다시 이끌어낸 후, 9월 한 달은 수능 공부에만 집중했습니다. 아무래도 작년에 최저를 맞추지 못한 대학이 두 곳이나 있었기에 최저 미충족에 대한 두려움이 컸습니다. 이후 파이널이 개강하는 시기인 10월부터 로고스에서 수업을 들었습니다. 1:1 첨삭이 아니라 걱정이 많았지만 모든 선생님들의 조교 선생님들이 꼼꼼하고 자세하게 봐주셨습니다. 또, 천승홍 선생님 파이널 수업에선 5일 동안 동일한 조교 선생님에게 첨삭을 받아 좋았습니다.

홍익대학교는 정주현 선생님의 파이널을 들었습니다. 동국대 파이널도 같이 들었는데 월화수목금토 총 6일 동안 정주현 선생님과 함께 했더니 좋은 결과가 생긴 것 같습니다. 홍대 논술은 처음 써보는 거라 불안감이 높았고 수능 전 5일을 논술에만 집중한다는 게 두려우면서도 선생님께서 끝까지 충분히 해 볼만한 시험이다, 가능성 높은 대학이다라고 말씀해 주셔서 점차 편안해졌던 것 같습니다. 선생님께서 홍대 논술에 대한 자신이 있으셨고 매년 좋은 결과를 도출해 냈다고 하셨는데, 수능이 한 달도 남지 않은 시점의 불안정한 수험생에게는 정말 최고의 멘트였던 것 같습니다. 과별로 더 중요하게 봐야 하는 문항이나 집중해야 하는 포인트들을 강조해 주셔서 그 문항에 조금 더 신경 써서 답안 작성했습니다. 첨삭 받을 때도 조교 선생님들이 전부 다 꼼꼼하게 봐주셨습니다. 부족한 부분은 과감히 지적해 주셨고, 잘한 부분은 정말 끊임없이 칭찬해 주셨습니다. 정주현 선생님 수업을 듣기 전, 여러 후기들을 찾아봤었는데 수업이 조금 어렵다는 이야기가 있었습니다. 제 기준에서는 크게 어렵지 않았고, 여러 배경지식과 더 구체적으로 접근 가능한 답안들을 알려주셔서 좋았습니다. 현장에서 거기까지 어떻게 생각하지? 싶은 부분이 있었으나, 파이널 듣는 기간 동안 사고를 확장시켰더니 현장에서도 자연스레 조금 더 생각해 보고 파고들었던 것 같습니다. 시간을 어떻게 써야 하는지, 개요 작성은 어느 정도로 꼼꼼하게 해야 하는지 등등을 자세히 잡아주셔서 평소 느낌대로 답안을 작성하던 저의 버릇을 고치게 되었습니다.

홍대 논술 현장에서는 시간이 약 10분 정도 남았습니다. 파이널 때도 늘 10-20분 정도 남았었기에 남은 시간 동안 내가 놓친 것이 있는지, 잘 썼는지 스스로 첨삭했습니다. 아마 기억상으로는 기출에서도 늘 나왔던 사회계약설, 환경 관련 주제가 나왔던 것 같습니다. 3번 문항에서 조금 아쉬움이 남아서 사실 떨어질 것 같다고 생각했습니다. 답안을 작성할 때도 ‘아 조금 더 잘 쓸 수 있을 것 같은데, 이것밖에 안 되나?’ 싶은 순간이 있었고 끝나고 나서도 계속 찝찝함이 남아 기대가 전혀 없었는데 어쩌다 보니 최초합을 하게 되어 아직도 얼떨떨하긴 합니다. 다른 5개의 학교에 비해 홍대에서만 유독 이슈가 많았습니다. 제가 시험을 본 고사장의 감독관 선생님께서 연습지와 문제지에 샤프 사용이 가능하다는 것을 인지하지 못하여 샤프 사용을 시험 시작 직전에 허용해 주셨고, 중간중간 감독관 분들께서 시험지 교체 관련으로 굳이 안 해도 될 말을 자꾸 하셔서 집중이 흐트러졌습니다. 강의실에서 첨삭 받으러 왔다 갔다하고 어수선한 분위기에서 파이널을 준비했던 저는 성격이 덤덤하고 예민함과는 거리가 있는 편이라 수능 볼 때도 큰 긴장을 안 한 사람인데 홍대 시험장에서 날이 섰던 걸 보면 확실히 고사장 분위기가 중요한 것 같습니다. 보통 다른 학교들은 이렇게까지 심하진 않은데 제가 응시한 고사장의 감독관님들이 유독 심했던 것 같습니다. 마인드 컨트롤이 필수고 옆자리나 주변 자리의 학생이 어떤 자세로 어떤 속도로 답안을 작성하더라도 신경 쓰지 않고 내가 할 일을 다 끝낼 수 있는 집중력이 필요합니다.

친한 동생에게 무조건 논술은 로고스에서 들으라고 추천해 준 적이 있고, 결국 제가 반수를 하면서 같은 대학교 파이널을 듣게 되었는데 최저 미충족으로 인해 저만 합격한 상황이 조금 아쉽긴 합니다. 최저를 맞추는 것이 정말 중요하다는 것을 2년의 입시를 통해 뼈저리게 느끼게 되었고 저도 올해 영어가 어렵게 나온 탓에 아마 내년 입시에 슬쩍 참가할 것 같습니다. 논술을 잘 모르는 주변인들이 하는 말에 휘둘리지 말고 정말 오로지 논술 선생님과 조교 선생님 말만 들으면서 묵묵히 앞으로 정진해 나간다면 분명 좋은 결과 있을 겁니다.

이산고 박○○

2026 홍익대학교 법학부 논술전형 합격

홍익대학교 법학부 / 숙명여자대학교 법학과 합격

저는 일반고의 공부를 하기 싫어하는 학생 중 하나였습니다. 진학한 고등학교의 면학 분위기는 좋지 않고, 친구들 또한 다들 공부를 열심히 하지 않는 친구들이었기에 내신은 버리고 정시 공부를 하기로 마음먹었을 때 어머니께서 논술전형을 이야기 해주셨습니다.

전년도 정주현 선생님의 수업을 듣고 논술전형으로 성균관대에 합격한 지인의 추천을 받아 여름방학 직전인 7월부터 정주현 선생님의 수업을 수강하게 되었습니다. 많은 논술 지원생들이 1월부터 준비를 시작하기에 너무 늦은 것은 아닌가 하는 걱정과 논술은 로또라는 말들로 많이 불안했지만 정주현 선생님께서 수업 중에 해주시는 격려의 말씀과 알려주시는 대학별 논술의 포인트들로 끝까지 포기하지 않고 논술 시험 합격까지 달려갈 수 있었습니다.

저는 평소 국어는 좋아하고 잘나오지만 수학은 못하고 싫어하는 학생이였습니다. 이 수학 과목 하나가 저의 대학 진학에 많은 영향을 끼쳐 인서울은 어려운 성적을 받았으나, 인문논술을 시작하고 제가 못하는 과목인 수학은 완전히 놓고 잘하고 좋아하는 공부를 더욱 많이하며 만족스러운 수험생 생활을 보낼 수 있었습니다. 또한 정주현 선생님의 수업을 들으며 불안했던 국어 성적이 더욱 좋아져 안정적인 성적을 받을 수 있게 되었습니다.

정주현 선생님의 수업은 실전처럼 이루어져 논술을 준비하기 시작한 시기가 비교적 늦은 저도 논술 시험에 적응하고 시간 내에 문제를 풀 수 있었습니다. 또한 정주현 선생님게서 수업 내내 수능 공부를 강조해주셨기 때문에 논술을 준비한다는 핑계로 정시 공부를 놓지 않고 끝까지 챙겨 모든 학교의 최저를 맞출 수 있었습니다. 정주현 선생님의 수업은 선생님께서 문제에 대해 설명해 주시고 문제를 풀며 전주에 푼 문제를 첨삭한 이후 선생님의 당일 푼 문제해설로 이루어져 있었습니다. 문제를 풀기 전 정주현 선생님의 문제에 대한 짧은 설명은 학교별로 어떻게 글을 써야 하는지 문제를 어떻게 풀어야 하는지에 대해 길잡이가 되어주어 더 수월하게 문제에 접근할 수 있었습니다. 또한 첨삭시간에 조교 선생님께서 첨삭을 해주시며 매겨주시는 점수는 제가 어느 학교의 유형과 잘 맞는지, 제가 어떤 학교의 논술 시험을 더 잘 쓰는지 판단할 수 있는 지표가 되어 수시 원서를 쓸 때 원서를 정하는데 많은 도움이 되었습니다. 정주현 선생님과 조교 선생님들이 수시 원서 접수 기간에 자주자주 원서 상담을 해주셔서 걱정없이 덜 불안하게 원서를 쓸 수 있었습니다. 정주현 선생님께서 여러번 이야기 해주신 문제 푸는 방법과 학교별 좋아하는 포인트들을 반복해서 학습하고 수업에서 주신 과제들에 이를 적용해보며 논술합격에 한 발짝 다가갈 수 있었습니다.

논술 시험장에서는 학원에서 그동안 나눠주신 문제 해설을 가져가 읽었습니다. 해설을 읽으며 그동안 써봤던 글들과 선생님의 설명들을 복기해 볼 수 있었습니다. 그렇게 약 5개월간 선생님께 열심히 배운 결과 홍익대 장학 합격과 숙명여대 합격을 이뤄낼 수 있었습니다. 논술을 준비하고, 고민하는 친구들에게 선생님의 수업대로 열심히 따라가다 보면 본인 또한 합격을 받아낼 수 있을 거라고 이야기 해주고 싶습니다.

세화여고 임○○

2026 홍익대학교 불어불문학과 논술전형 합격

안녕하세요. 2026학년도 입시에서 논술전형으로 홍익대학교 불어불문학과에 합격한 로고스 수강생입니다. 저는 7월 중순, 다소 늦은 시기에 논술에 입문했습니다. 앞서 유정은 선생님의 강의를 듣고 두 개의 대학에 최초합을 한 언니의 추천으로 정규반을 수강하게 되었습니다. 시작이 늦었다는 불안함도 있었지만, 선생님의 세심한 지도와 따뜻한 격려 덕분에 흔들리지 않고 논술에 매진할 수 있었습니다.

유정은 선생님의 정규반 수업은 기초부터 심화, 그리고 실전에서 활용할 수 있는 '행동강령'까지 완벽히 체화할 수 있도록 설계되어 있습니다. 특히 매시간 강조하시는 독보적인 논술 규칙과 엄선된 주요 기출 문항, 그리고 직접 진행해 주시는 첨삭과 해제 강의는 단기간에 실력을 끌어올리는 결정적 토대가 되었습니다. 매주 새로운 테마로 진행되는 수업은 다양한 유형을 접할 수 있도록 했고, 이는 생소한 문항을 마주해도 당황하지 않고 침착하게 대응할 수 있는 자신감으로 이어졌습니다. 정규반 외에도 유정은 선생님께서 진행하시는 '글쓰기 특강'은 특히 논술의 기초조차 생소했던 저의 실력 향상에 큰 도움이 되었습니다.

수시 지원 시기에는 선생님께서 학생의 집필 성향과 모의고사 성적을 종합적으로 고려해, 수시 카드를 최적의 대학교에 지원할 수 있도록 상담도 해주셨습니다. 해당 상담 내용을 바탕으로, 정규 과정 이후에는 각 대학별 파이널 특강을 수강하며 학교별 출제 경향을 파악하고자 노력했습니다. 여러 대학의 특강을 들으며 자연스럽게 대학들의 특징을 비교 분석하게 되었는데, 점차 두드러지는 차이점을 인지하고 공통점은 더욱 심화하여 학습하게 되면서, 논술 자체를 깊이 있게 이해하는 즐거움도 느낄 수 있었습니다.

저는 철저한 복습을 통해 수업 내용을 최대한 체화하는 방식으로 학습하였습니다. 수업 직후 필기 내용을 바탕으로 해제 과정을 가볍게 복기한 뒤, 예시 답안을 여러 번 필사하며 문장력을 익혔습니다. 다음 수업으로 이동하는 시간에는 지난 시간의 핵심을 복습하였습니다. 또한, 대학별 특강 기간에는 답안 작성 전, 선생님께서 짚어주신 학교별 특징을 자주 상기하며 이를 글에 자연스럽게 녹여내고자 했습니다.

마지막으로 실전 현장에서 가장 큰 힘이 되었던 가르침은 바로 ‘극단적인 겸손함’이었습니다. 글이 잘 써지는 날일수록 자만심에 빠져 검토를 소홀히 하기 쉬운데, 선생님의 이 조언을 되새기며 중간중간 글을 세심하고 비판적으로 점검할 수 있었습니다. 그 결과, 마지막까지 긴장의 끈을 놓지 않고 최선의 답안을 제출하여 합격이라는 결실을 맺을 수 있었습니다.

6개의 대학에서 직접 시험을 치르며, 로고스에서 논술을 시작할 후배들에게 가장 전해드리고 싶은 핵심 가치는 바로 ‘몰입’입니다. 이는 논술을 준비하는 일련의 과정은 물론, 실제 고사장에서 답안을 작성하는 찰나의 순간까지 모두 적용된다고 생각합니다. 강의 시간은 물론이고, 스스로 복습을 할 때도 느슨해지지 않도록 긴장감을 유지하는 태도가 무엇보다 중요한 것 같습니다. 또한, 긴박한 실전 상황에서도 겸손함을 유지하며 오로지 글쓰기에만 완전히 몰입하는 것이 도움이 되었습니다. 실제로 제가 응시한 6개의 대학 중, 시험이 끝난 후 문제의 디테일까지 가장 생생하게 기억나는 곳은 홍익대학교였습니다. 저는 이것이 몰입의 증거라고 생각합니다. 여러분 또한 로고스에서 몰입의 힘을 경험하시길 바라며, 앞날의 새로운 시작을 진심으로 응원하겠습니다.

마지막으로 유정은 선생님께 진심으로 감사드립니다!

한영외고 한○○

2026 홍익대학교 불어불문학과 논술전형 합격

안녕하세요, 저는 내년에 홍익대학교 불어불문학과에 진학하게 된 수강생입니다.

저는 내신경쟁이 치열한 외고에 다녔는데, 그러다 보니 2학년 2학기 기말고사가 끝난 후, 3학년때 아무리 성적을 끌어 올리더라도 꿀리지 않는 인서울 대학을 교과나 학종으로 지원하기엔 무리가 있겠다는 판단이 들었습니다. 그래서 2학년 겨울방학부터 파이널까지 1년간 천승홍 선생님의 수업을 들으며 논술을 준비하게 되었습니다.

매 수업마다 연습문제를 풀고 난 뒤 천승홍 선생님은 논제에서 요구하는 바와 어떻게 남다른 전개를 이끌어낼 수 있는지를 설명해 주셨는데요. 이때 논제와 제시문을 색다른 관점으로 바라보고, 사고를 확장하는 법을 배울 수 있었던 것 같습니다. 또한 서론, 본론, 결론을 어떻게 구성하면 좋은지까지 구체적으로 틀을 정해주셔서 첫 수업부터 답안을 작성하는 데 있어서의 막막함, 막연함을 덜어주셨습니다.

조교님들의 수준 높은 첨삭도 언급하지 않을 수 없습니다. 천승홍 선생님께서 답안 작성의 방향성과 틀을 제시해 주셨다면 조교님들은 답안의 수준을 향상시킬 수 있는 구체적인 방법을 알려주셨습니다. 사소한 단어선택 실수부터 문단간의 연결, 핀트에 어긋난 문장까지 콕 짚어 언급해 주셔서 re-writing을 할 때 훨씬 더 좋은 퀄리티의 답안을 작성할 수 있었고 결과적으로 다른 문제를 풀 때에도 큰 도움이 되었던 것 같습니다. 제가 천승홍 선생님 조교님들의 높은 수준을 실감하게 된 계기가 있었는데요. 불가피하게 두 명의 다른 선생님 파이널 수업을 수강했었는데, 조교님들이 첨삭때 지적하시는 부분, 질문을 드렸을 때 해주시는 답변 면에서 확연히 질적 차이가 드러나더라고요.

마지막으로 이 글을 읽고 있는, 논술을 준비하고 있는 수험생분들께 너무 불안해하지 않아도 된다는 말씀 드리고 싶습니다. 제가 1년간 논술을 준비하겠다는 말을 했을 때 담임선생님, 과외선생님, 부모님까지 크게 만류하셨는데요. 논술은 합격할 가능성이 거의 없는 전형이고, 아무래도 더 많은 경험을 쌓은 n수생이 훨씬 유리하다는 것이 그 이유였습니다. 그러나 저는 논술로 합격할 수 있을 거란 막연한 자신감이 있었고, 천승홍 선생님의 수업을 들으면서 점차 제 선택에 확신을 가질 수 있었습니다. 물론 저도 사람인지라 때때로 크게 불안해하기도 했어요. 답안 점수 하나하나에 일희일비하기도 했고, 심지어는 홍대 파이널때 논제 해석 실수를 지적받고 조교님 앞에서 울어본 적도 있습니다. 시험을 치고 나서도 제 답안에 대해 자신이 없었고요. 그치만 합격했잖아요? ‘나는 계속 발전하고 있고 반드시 붙을 거다!’라는 확신을 가지고 편한 마음으로 준비에 임하셨으면 좋겠습니다.

논술은 로또가 아니다, 이건 제가 확신을 가지고 말씀드릴 수 있을 것 같아요. 포기하지 않고 꾸준히 시간과 노력을 투자하면 분명 좋은 결과를 얻으실 수 있습니다. 수업 마지막 날에 천승홍 선생님께서 ‘내 수업을 들었으니 너희는 다른 수험생들보다 압도적으로 우위에 있다’라고 말씀해 주신 게 생각나네요. 저도 동감합니다. 천승홍 선생님께서 ‘합격의 길로 인도’해 주실 테니 믿고 따르시면 돼요. 여러분의 건승을 빕니다!

○○고 곽○○

2026 홍익대학교 영어교육과 논술전형 합격

저는 2025년 5월부터 로고스 논술 백달별 선생님 정규 수업을 수강했습니다. 백달별 선생님 정규 수업으로 논술 기초를 다지고, 홍익대 프리파이널 수업을 수강했습니다. 홍익대 합격에 있어 백달별 선생님의 정규 수업과 홍익대 프리파이널 수업은 많은 도움이 되었습니다. 저는 논술을 처음 시작할 때, 논술의 기초도 다져지지 않은 백지상태였지만, 선생님께서 차근차근 설명해 주시고 격려해 주셔서 중간에 포기하지 않고 열심히 논술 준비를 할 수 있었습니다. 이 수업으로 논술의 바탕을 잘 다질 수 있었고, 수업 때 배운 것을 토대로 홍익대 논술을 더 쉽게 준비할 수 있었습니다. 특히, 선생님께서 홍익대 논술의 특징과 글의 구조 및 방향성 등을 잘 짚어주신 것이 실전에서 유용했습니다. 선생님 덕분에 홍익대가 추구하는 논술 방향에 맞게 연습할 수 있었고 홍익대 논술에 더 쉽게 익숙해질 수 있었습니다.

논술을 처음 시작할 때 저는 논술을 접해보지 않은, 기초가 잘 잡혀있지 않은 학생이었습니다. 논술을 어떻게 시작해야 할지, 어떤 방향으로 글을 써야 할지 감조차 잡히지 않았습니다. 하지만, 수업 시간에 다양한 학교의 논술 기출 문제를 다루어 보고, 수업이 끝난 후에는 선생님이 직접 주신 피드백을 바탕으로 수업 시간에 작성한 글을 다시 써보는 연습을 반복하면서, 경험이 쌓일수록 글의 완성도가 높아지는 것을 느꼈습니다. 또한, 선생님이 제공해 주신 예시 답안을 바탕으로 글의 핵심 부분과 글의 구조, 개요 등을 복습하는 과정을 통해 논술 기출 문항을 체화하려고 노력했습니다. 토요일 주 1회 수업을 듣고 주중 3~4시간 정도를 할애하여 예시 답안을 꼼꼼히 분석하고, 피드백을 바탕으로 리라이팅 하는 과정을 매주 꾸준하게 거쳤습니다. 꾸준한 리라이팅 과정을 거침으로써, 사고를 정리할 수 있었고, 글을 체계적으로 쓰는 능력을 향상시킬 수 있었습니다.

저는 수시를 지원하기 위해서는 6 논술을 쓸 수밖에 없는 특수한 상황에 놓여있었습니다. 모의고사에서 영어 1등급을 안정적으로 받았고, 6모에서 몇몇 학교의 논술 최저를 맞춰 6논술을 결정하게 되었습니다. 결과적으로, 수능에서는 만족스러운 결과를 얻지 못했지만, 지원한 6개의 학교 모두 논술 시험에 응시할 수 있었습니다. 예측하지 못한 변수를 대비하여 여러 조합의 최저를 고려하여 원서를 작성한 것이 도움이 된 것 같습니다. 항상 자신이 있었던 영어가 올해 수능에서 예상치 못하게 어렵게 출제되어 최저 광탈의 위기에 놓였지만, 끝까지 포기하지 않았던 수학과 생활과 윤리가 저를 기사회생시켜 주었습니다. 저는 최종적으로 홍익대학교 영어교육과 최초합, 한국외대 영어교육과 예비 1번이라는 결과를 얻었습니다. 길고도 긴 기다림에도 불구하고 행운은 찾아오지 않았지만, 홍익대 영어교육과에 감사하는 마음으로 진학을 결정했습니다.

논술전형에 있어 제일 중요한 것이 최저 충족임을 강조하고 싶습니다. (불수능 여파로 만일을 대비하여 지원한 최저가 없는 학교의 미응시율이 낮았고, 오히려, 최저가 까다로운 한국외대의 경우는 미응시자가 많이 보였습니다.) 불수능 상황에서, 제가 수능 최저 3합 8을 맞춘 것이 합격의 가능성을 크게 높였습니다. 저는 6모에서 국어, 영어, 사탐으로 최저를 맞췄는데, 올해 수능에서 이 3과목만을 공부했다면 최저를 맞추지 못했을 것입니다. 사탐런의 영향으로 사탐 2과목을 모두 끝까지 공부했고, 상대적으로 취약한 과목이었던 수학도 끝까지 포기하지 않았습니다. 5과목을 모두 공부한다는 부담이 있었지만, 올해 수능에 있어 현명한 선택이었던 것 같습니다. 결과적으로, 저는 수학, 영어, 사탐으로 3합 8 최저를 맞춰 홍익대학교에 합격할 수 있었습니다. 수능에서는 예상치 못한 변수가 나타날 수 있기 때문에, 주력 과목 이외의 과목도 공부를 하는 것을 추천드립니다. 마지막으로, 논술은 꾸준한 연습과 사고 과정을 거친 사람만이 빛을 발할 수 있는 전형이라고 생각합니다. 포기하지 않고, 꾸준히 노력하여 좋은 결과 얻으시길 바랍니다.

포스코고 조○○

2026 홍익대학교 예술학과 논술전형 합격

안녕하세요. 2025년 6월 정규반부터 논술 수업을 듣기 시작하고 파이널까지 수강해 홍대 예술학과에 합격한 조○○입니다.

현역 때 논술 6장을 모두 떨어지고 막연하게 시작한 재수는 정말 막막했습니다. 지방에 살던 저는 대치동을 다니고, 혼자서 수능을 준비하는게 분명 힘들고 지칠 것이라 생각했지만, 첫 정규 수업 이후 마음을 다잡을 수 있었습니다. 첫 수업에서 저는 작년에 준비한 논술이 논술이 아니었음을 깨달았고, 진짜 논술이 무엇인지, 어떤 자세로 입시에 임해야 하는지 배울 수 있었습니다. 유정은 선생님의 정규반을 통해 논술의 초석을 다지며 좋은 글이란 무엇인지, 논술이라는 ‘입시 시험’임에도 글의 본질을 잃지 않고 요구하는 답안을 작성하는 노하우를 얻을 수 있었습니다.

작년에 저는 논술이 ‘다 같지 뭐’라는 생각으로 원서를 작성했지만, 유정은 선생님의 컨설팅을 통해 제게 적합한 학교를 찾고 원서를 작성할 수 있었습니다. 수능 전 미리 시험을 치르는 홍대도 작년에는 지원하지 않았던 학교였습니다.

프리파이널, 파이널 기간동안 저는 수능보다 오히려 논술에 집중했습니다. 정규반 수업 동안 논술 합격에 대한 희망을 갖을 수 있었고 덕분에 혼자서 준비했던 수능도 논술에 합격하기 위해 더 열심히 공부 할 수 있었기 때문입니다. 입시 막바지, 모두가 수능에 준비하는 동안 저는 파이널 수업에 집중하면서 마지막까지 논술에 대한 감을 잃지 않도록 노력했습니다. 가장 좋았던 점은 로고스 논술의 다양한 선생님들과 스케줄, 자유로운 수강과 환불 규정이었습니다. 덕분에 저는 수능도 놓지 않으면서 논술 공부도 충실히 할 수 있었습니다.

저는 정규반과 파이널 모두 유정은 선생님의 수업을 들었습니다. 유정은 선생님의 수업은 제가 생각하던 ‘대치동’의 수업과는 사뭇 달랐습니다. 학생 한명 한명에게 관심과 애정을 갖고 지도하시고 소통하시는 선생님 덕분에 논술 수업을 가는 것이 즐거웠습니다. 작년의 결과로 인해 자신감도, 스스로에 대한 믿음도 없었던 저에게 선생님의 수업을 통한 발전, 그리고 격려는 제가 끝까지 논술을 포기하지 않을 수 있었던 원동력이었습니다.

유정은 선생님은 ‘그저 그런 글’, ‘평균적 답안’에 안주하지 않는 ‘최상위 답안’을 강조하셨습니다. 돌이켜 보면 저는 괜찮은 글만 써왔지, 합격에 도달할 만큼의 최상위의 글을 쓰지 않았던 것 같습니다. 4명 안에 들어야 한다는 압박감은 ‘최상위 답안’을 쓰기 위한 훈련을 하면서 점차 사라졌습니다.

수업과 첨삭을 반복하며 실수를 통해 배웠고, 유정은 선생님은 그러한 실수를 긍정하셨습니다. 저의 부족한 글을 지적하기 보다는 보완해야 할 점, 집중해야 할 것을 상기하시며 저를 믿고 지도해 주셨습니다. 나의 단점, 부족한 점, 그리고 발전할 부분을 끊임없이 재확인하며 저는 보이지 않지만 꾸준히 성장했고 결국 합격의 결실을 맺을 수 있었습니다.

논술 시험을 다 치른 후 느낀 점은 학교별 답안의 정석은 존재하지만, 합격을 위해서는 완벽에 더 나아가 자신만의 차별적인 생각이 필요하다는 것입니다. 좋은 답안을 위한 스킬과 정석적인 공부 방법은 있을지라도 막상 시험장에 가서 한 발 더 나아간 ‘최상위 답안’을 작성하기 위한 방법은 단기간에 습득하기 어렵다고 생각합니다. 유정은 선생님의 수업을 꾸준히 들으면서 저도 모르는 사이 능동적으로 사고하고 한 번 더 고민하는 태도를 갖췄고, 그러한 능력이 시험장에서 발해 최상위 답안에 근접할 수 있었던 것 같습니다.

저는 수능 최저를 맞췄지만, 정시로 봤을 때는 그리 좋은 성적을 내지는 못했습니다. 하지만 논술을 통해 홍대에 합격할 수 있었고, 저의 꿈을 이루기 위한 첫 걸음을 내딛을 수 있었습니다. 작년의 실패를 경험해 더 자신감이 없고 두려웠던 제가 결국 논술을 통해 대학을 갔다는 것이 믿기지 않습니다.

2026 수험생 모두 논술 수업을 성실히 듣고 자신의 글을 갈고 닦으며, 가장 중요하게, 자신을 믿는다면 꼭 좋은 결과가 있을거라 생각합니다.

주엽고 남○○

2026 숙명여자대학교 가족자원경영학과 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 숙명여자대학교에 26학번으로 입학하게 된 학생입니다. 논술을 잘 알지 못하는 사람들은 흔히 논술전형을 ‘로또 전형’이라 부르며, 답이 없고 운에 의해 결정되는 시험이라고 말하곤 합니다. 하지만 실제로 논술은 채점 기준이 분명하며, 어떻게 서술해야 높은 점수를 받을 수 있는지도 수업을 듣고 공부하다 보면 충분히 알 수 있는 시험이라고 생각합니다.

저는 7월부터 조경미 선생님의 정규반을 수강하며 논술의 기본적인 기틀을 다졌고, 다양한 학교의 기출문제를 접할 수 있었습니다. 조경미 선생님 수업의 가장 큰 장점은 체계적으로 정리된 판서라고 생각합니다. 단순히 키워드만 나열된 것이 아니라, 사고의 흐름에 따라 정리된 판서 덕분에 복습할 때도 글을 어떤 방식으로 구성해야 하는지 자연스럽게 익힐 수 있었습니다. 또한 여러 학교의 기출을 활용한 수업을 통해 이후 원서를 작성할 때 어떤 유형의 학교가 나에게 맞는지 파악하는 데에도 큰 도움이 되었습니다. 더불어 선생님께서 직접 해주시는 세밀한 피드백을 통해 내가 부족한 부분과 강점이 무엇인지 정확히 알 수 있었고, 이는 논술 실력을 향상시키는 데 매우 큰 도움이 되었습니다.

이후 프리파이널 기간에는 천승홍 선생님의 숙명여대 논술 수업을 수강하며 숙명여대 논술 유형에 맞춘 글쓰기 패턴을 체계적으로 정리해 나갔습니다. 저는 지원했던 학교들 중 숙명여대 논술 유형을 가장 어렵게 느꼈지만, 천승홍 선생님의 수업을 들은 이후에는 훨씬 자신 있게 글을 쓸 수 있게 되었습니다. 선생님께서는 단순히 글을 쓰는 방법만을 알려주시는 것이 아니라, 어느 부분을 정확히 써야 점수를 얻을 수 있는지 구체적으로 설명해 주셨습니다. 예를 들어 도표 문제에서는 거시적인 관점과 미시적인 관점을 모두 반영해 서술해야 한다는 점이나, 사회 제재에서는 어떤 키워드를 핵심어로 잡아야 하는지를 명확히 알려주셨습니다. 또한 많은 수험생이 어려워하는 문학 문제에서도 글의 방향성을 어떻게 설정해야 하는지 자세히 지도해 주셨습니다. 수업과 함께 제공되는 추가 읽기 자료들은 사고의 폭을 넓혀 주었고, 더 높은 수준의 글을 쓸 수 있도록 도와주었습니다. 특히 1대 1로 이루어지는 피드백과 구체적인 수치로 제시되는 평가표를 통해 어떤 부분을 수정해야 고득점을 받을 수 있는지 명확히 파악할 수 있었습니다. 겉으로 보기에는 간결해 보이지만, 천승홍 선생님의 수업에는 숙명여대 논술 합격을 위한 모든 노하우가 담겨 있어 단기간에도 큰 성장을 이룰 수 있었다고 생각합니다.

저는 수업을 마친 후에는 피드백 받은 원고지를 다시 보며 어떤 부분을 수정해야 할지 꼼꼼히 확인했고, 같은 실수를 반복하지 않기 위해 노력했습니다. 수업이 없는 날에는 일주일에 약 다섯 시간에서 여섯 시간 정도를 논술 공부에 할애했습니다. 선생님께서 제공해 주신 기출문제를 풀고, 피드백 시간에 함께 첨삭을 받는 과정을 반복했는데 이러한 꾸준한 학습 습관이 비교적 짧은 시간 안에 논술 실력을 끌어올리는 데 큰 도움이 되었다고 생각합니다.

논술 시험은 많은 학생이 응시하고, 오직 글로만 당락이 결정되기 때문에 논술 준비에 더 많은 시간을 투자하고 싶어 하는 학생들도 많을 것입니다. 하지만 논술전형에서는 글쓰기 실력만큼이나 수능 최저 학력 기준을 맞추는 것이 매우 중요합니다. 실제로 선생님들께서도 항상 수능 전까지는 수능 공부에 더 집중하라고 말씀하셨습니다. 따라서 논술은 수능 전까지는 수업과 복습을 충실히 해 나가는 것만으로도 충분하다고 말씀드리고 싶습니다.

공부하는 동안 마음이 흔들리거나 힘들 때마다 가고 싶은 학교의 인스타그램과 합격 수기를 보며 스스로를 다잡곤 했습니다. 저는 7월에 논술 학원을 처음 등록해 다니기 시작했기 때문에, 다른 친구들에 비해 입시는 마치 길이 보이지 않는 곳에서 목표를 향해 나아가는 과정처럼 느껴지기도 했습니다. 공부하면서 이 방법이 맞는지, 과연 올바른 방향으로 가고 있는지 끊임없이 고민했지만, 결국 노력은 절대 배신하지 않는다는 것을 깨달았습니다. 성적은 내가 공부한 만큼 정직하게 나옵니다. 입시는 운이라고들 말하지만, 그 운 역시 실력이 준비되어 있을 때 비로소 발휘될 수 있다고 생각합니다. 후배 여러분들도 스스로를 믿고, 선생님을 믿고 꾸준히 노력하다 보면 언젠가는 원하는 목표를 이룬 자신의 모습을 만나게 될 것이라 믿습니다.

언남고 장○○

2026 숙명여자대학교 소비자경제학과 논술전형 합격

저는 2026학년도 대입에서 숙명여자대학교 소비자경제학과 논술우수자 전형에 합격하였습니다. 수험 생활 동안 논술과 면접 준비를 병행하며 많은 시행착오를 겪었지만 그 과정에서 방향을 잡을 수 있었던 것이 합격으로 이어졌다고 생각합니다.

로고스 학원에서의 논•구술 수업과 상담은 제 논술 실력을 체계적으로 성장시키는 데 큰 도움이 되었습니다. 처음 논술을 시작했을 때 가장 큰 문제는 항상 시간 부족이었습니다. 글의 방향을 잡지 못한 채 분량을 채우려다 보니 완성도도 떨어졌습니다. 하지만 학원 수업에서 많은 학생들과 함께 실제 시험처럼 글을 써 보고, 저번 주에 작성한 답안을 담당 선생님께 첨삭 받은 뒤 수업 시간에 다시 문제를 복기하며 글을 써 나가는 과정이 반복되면서 점차 개선되었습니다.

특히 파이널 수업에서는 일주일 내내 논술에 집중하며 전날 받은 피드백이 생생할 때 바로 새로운 답안을 작성해 볼 수 있었습니다. 또한 선생님들께서 선별해 주신 학교별 핵심 기출 문제만을 집중적으로 풀 수 있어 효율적인 마무리가 가능했습니다. 현장 감각이 생생한 담당 조교 선생님께 세밀한 피드백을 받을 수 있었던 점도 실제 수험생의 입장에서 큰 도움이 되었습니다.

논술을 지도해 주신 유정은 선생님께서는 개별 상담 요청을 모두 진심을 담아 들어주시고, 항상 친절하게 학생들을 대해 주셨습니다. 특히 학교별로 어떤 관점과 키워드를 중심으로 글을 써야 하는지를 학교의 이념과 인재상을 바탕으로 명확히 짚어주신 점이 인상 깊었습니다. 각 대학 논술 문제의 특징을 비교하며 설명해 주셔서 문제 접근 방식이 훨씬 분명해졌습니다.

또한, 면접 전형에서는 최종 합격까지 이어지지는 못했지만 최지안 선생님의 면접 수업 또한 제게 큰 성장의 계기가 되었습니다. 개인별 맞춤형 답안을 구성하도록 유도해 주셨고, 특히 지원 동기와 같은 질문에서 제 경험을 하나의 스토리로 정리해 말할 수 있도록 도와주셨습니다. 10분 단위로 다양한 면접관 선생님들과 진행된 모의 면접을 통해 낯선 면접 상황에 대한 두려움을 극복할 수 있었습니다. 내성적인 성격으로 처음에는 질문을 받아도 입을 떼지 못했지만, 단 한 번의 수업만으로도 제가 해온 활동을 말로 풀어 설명하는 훈련을 하며 자연스럽게 구술할 수 있게 되었습니다.

후배들에게 꼭 전하고 싶은 말은 논술은 분명 운이 작용할 수 있는 시험이라는 점입니다. 준비한 내용이 나오지 않거나 예상보다 어려운 주제가 나올 수도 있습니다. 하지만 기출을 분석하며 실제로 써본 경험이 있는 것과 없는 것은 분명한 차이가 있습니다. 예상치 못한 변주 앞에서도 “이럴 때 이렇게 썼었지”라는 침착함과 민첩함은 수차례의 논술 수업으로 축적된 경험을 통해서만 얻을 수 있다고 생각합니다. 끝까지 자신을 믿고 준비한다면 그 경험은 반드시 좋은 결과로 이어질 것입니다.

정신여고 임○○

2026 숙명여자대학교 영어영문학과 논술전형 합격수기

안녕하세요. 저는 숙명여자대학교 영어영문학전공에 논술전형으로 합격했습니다. 낮은 내신 성적으로 입시 전략을 고민하던 중, 논술전형에 대해 알게 되어 고등학교 3학년 학기 초부터 논술을 시작하게 되었습니다. 저는 글을 써 본 경험이 거의 없었고 고등학교 2학년까지 자연계 진학을 목표로 공부했습니다. 그래서 처음 논술을 시작했을 때는 다수의 제시문을 바탕으로 논리적인 글을 쓰는 것이 부담스럽게 느껴졌습니다. 하지만 꾸준히 수업을 들으며 답안 작성법을 이해하고 논술 실력을 키울 수 있었습니다.

올해 수능 전에는 김정환 선생님의 정규반 수업을 들으며 논술을 준비했습니다. 제시문의 핵심 위주로 설명해 주시고 구체적인 피드백을 받을 수 있어서 유익했습니다. 또한 매번 신문 기사 자료를 주셨는데, 배경지식을 쌓을 수 있었으며 실전에서 큰 도움이 되었습니다.

수능 이후에는 유정은 선생님의 파이널 수업을 들었습니다. 수능 직후라 시간이 하루밖에 없었으나 숙명여대 논술 전략을 꼼꼼하게 설명해 주셔서 효율적으로 준비할 수 있었습니다.

저는 논술을 준비하면서 시간이 가장 큰 문제였습니다. 수업에서도 정해진 시간 안에 글을 완성한 적이 몇 번 없었고, 첫 번째 문제에 시간을 많이 쓴 반면 마지막 문제는 그렇지 않아 글의 완성도가 낮았습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 주어진 시간을 세분화하고 상대적으로 시간이 많이 소요되는 부분을 파악했습니다. 그럼에도 실전에서 시간이 촉박하여 종료 직전까지 글을 썼는데, 불안했지만 끝까지 집중하며 답안을 마무리했습니다.

수업 후에는 항상 수업과 첨삭 내용을 바탕으로 문제를 다시 풀어보며 복습했습니다. 시간제한을 두지 않고 장시간 고민하며 글을 다시 써보는 과정을 통해 문제점을 발견하고 이를 보완해 나갔습니다. 또한 평소 사회문제에 관심이 있어 종종 뉴스를 찾아보곤 했는데 이러한 점 역시 배경지식과 독해력을 기르는 데 영향을 주었다고 생각합니다.

마지막으로 논술전형은 막연하게 느껴지기도 하지만 꾸준한 노력을 통해 충분히 도전해 볼 만한 전형입니다. 물론 운이 전혀 따르지 않는다고 하기는 어려울 수 있으나 최저를 맞추고 논술에 대한 이해를 기반으로 끝까지 포기하지 않는다면 좋은 결과를 이루어 낼 수 있을 것입니다.

정신여고 최○○

2026 숙명여자대학교 중어중문학과 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 올해 논술우수자 전형으로 숙명여대 중어중문학부, 성신여대 중국어문•문화학과를 최초합하고 한국외대 글로벌 자유전공학부 예비 4번을 받은 학생입니다. 저는 현역과 재수 시절 로고스 논술 학원을 다녔지만 성신여대 예비 1번으로 탈락의 고배를 마셨습니다. 이후 점수에 맞춰 들어간 대학에 아쉬움을 느끼고 논술 반수를 결정했습니다.

저는 6월부터 유정은 선생님의 명문대 반과 파이널 수업을 수강하였습니다. 실패 경험 때문에 저 자신을 온전히 믿지 못하고 입시 내내 불안에 시달렸습니다. 하지만 원래 대학을 탈출해야 한다는 간절함과 의미 있는 결과로 자신을 증명해야 한다는 절박감으로 공부에 임했습니다. 유정은 선생님께서는 모든 학생들의 이름을 하나하나 기억해 주시고, 원서 접수 기간에 학생들의 성적, 실력, 성향, 고민 등을 세심히 고려해 성심성의껏 상담해 주셨습니다. 특히 숙대는 예비번호도 부여받지 못하고 탈락한 기억으로 다시 원서 넣기를 주저하였습니다. 이때 선생님께서 저와 같은 아픔이 있으면 더욱 잘 해낼 수 있다고 조언해주셔서 큰 힘이 되었고, 노예비 광탈이었던 숙명여대와 예비 1번이었던 성신여대를 올해 모두 최초합하는 유의미한 결과를 이루었습니다.

후배분들께 꼭 드리고 싶은 말씀은, 발등에 불이 떨어진 심정으로 ‘내가 지금 이걸 하지 않으면 나는 망한다!’라고 되뇌면서 하기 싫은 할 일들을 반드시!!! 해야만 합니다. 그래야 결과도 좋고 아쉬움이 남지 않습니다. 그리고 수험생활 도중 예상치 못한 어려움이 생길 수 있습니다. 이때, 목표에 대한 간절함을 잊지 말고 주어진 상황에 최선을 다하는 태도가 필요합니다. 저는 갑작스럽게 올해 수능 다음날 초기 맹장염 진단을 받았습니다. 이런 일이 논술을 본격적으로 달려야 하는 기간에 발생하니 현실을 부정하고 싶었습니다. 특히나 합격이 간절한 숙대 시험이 당장 이틀 뒤라 어쩔 수 없이 파이널 수업과 시험 당일까지 오염된 충수를 품은 채… 지냈습니다. 심지어 시험 당일은 숙대 포함 두 대학의 시험이 각각 오전과 오후에 있어 종일 복통을 느끼며 제발 시험 도중만큼은 맹장이 터지지 않기를 빌고 또 빌었습니다. (여러분은 맹장 수술 절대 미루지 마시고 바로 수술을 받으셔야 합니다! 저도 두 대학 시험 본 당일 밤에 병원 가서 수술했어요! 미루시면 매우 큰일 나요!!!) 이번 기회를 놓치면 안 된다는 절박함으로 임한 결과, 행운의 여신이 저의 손을 들어주어 감사하게도 합격하였습니다. 제 사례를 통해, 나를 무너뜨리는 상황에서도 자기 스스로와 자신을 응원하는 분들을 믿고 끝까지 최선을 다하면 어떠한 방식으로든 내게 긍정적으로 되돌아온다는 사실을 말씀드리고 싶어요.

유정은 선생님께서는 강박적인 논제 분석을 논술의 기본 중의 기본으로 강조하십니다. 수업마다 이뤄지는 논제 분석 연습을 평소에도 꾸준히 해야 시험 현장의 시간 압박에도 정확한 논제 분석을 할 수 있습니다. 평상시 답안을 쓸 때 논제 분석대로 일관된 구조를 유지하면서 쓰도록 연습해야 시험장에서 구현됩니다. 예시 답안을 활용해 본인의 답안과 예시 답안의 차이점을 분석하고 스스로 생각하는 힘을 길러야 합니다. 이후 예시 답안을 필사하면서 문장 구조, 표현, 어휘를 철저히 뇌에 새겨야 시험장에서 자연스럽게 활용할 수 있습니다. 저는 답안 작성에 시간이 부족했던 편이라 개요를 미리 짜고 이후 답안을 작성하는 순서로 진행했습니다. 파이널 수업을 실전으로 여기고 시간 분배를 미리 연습하셔야 시험장에서 당황하지 않습니다. 무엇보다 수능 최저를 맞추지 못하면 자격 자체가 박탈되므로 수능 공부도 성실히 병행하셔야 합니다.

매번 불합격만 받아와서 간절히 바란 합격이라는 글자가 되려 어색하게 느껴집니다. 2관왕이라는 입시 결과로 합격 수기를 작성하게 되어 정말 기뻐요. 정은샘, 첨삭샘들께 정말 감사드립니다!

제 합격 수기가 후배들에게 도움이 되기를 바랍니다. 파이팅!

잠일고 조○○

2026 숙명여자대학교 프랑스언어문화학과 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 논술전형으로 숙명여자대학교 프랑스언어문화학과에 최초합한 조○○입니다. 저는 유정은 선생님의 정규반과 파이널을 모두 수강하였습니다. 저는 내신 7점대에 정시는 평균 4점대인 학생이었기에 원하는 대학을 가기 위해서 논술을 시작하였습니다. 논술학원을 알아보다가 로고스학원의 유정은 선생님의 합격생 이야기가 많아, 유정은 선생님의 정규반 수업을 듣게 되었습니다.

저는 겨울방학부터 8월까지 들었던 유정은 선생님의 정규반 수업이 기초도 없던 저를 최상위의 눈으로 만들어 주었다고 생각합니다. 유정은 선생님께서는 정규반 때 항상 평균이 아닌 최상위로 공부를 하고 기초를 쌓아야 한다고 말씀하셨습니다. 당시에는 이 말이 와닿지 않았지만 지금 다시 생각해 보니 이렇게 공부한 것이 탄탄한 밑거름이 되어 파이널 수업을 더욱 효과적으로 만들어 주었던 것 같습니다. 이처럼 제가 최상위의 눈을 만들 수 있었던 것은 ‘논제분석의 힘’이 크게 작용했다고 생각합니다. 유정은 선생님께서는 학교 이름을 가린 문제를 주어 저희가 학교 네임드에 휘둘리지 않고 논제 자체에 집중하여 논술 그 자체의 실력을 높여주는 데에 도움을 주었습니다.

논제 분석의 힘은 제가 기초를 빠르게 다질 수 있었던 가장 중요한 요인입니다. 이는 파이널, 실전에서도 저에게 큰 도움을 주었으며 가장 기초적이지만 동시에 가장 중요한 핵심적인 것이라고 생각합니다. 탄탄한 기초를 바탕으로 들은 유정은 선생님의 파이널 수업은 저를 합으로 이끌었다고 생각합니다. 학교별 특징과 인재상, 해당 학교의 합격 포인트 등을 보다 구체적으로 설명해 주신것이 가장 기억에 남습니다. 또한 수시 원서 접수 상담 때 선생님께서 수능 전에 있는 1차 시험을 보는 것을 추천해 주었습니다. 이것이 저의 합격에 큰 도움이 되었던 것 같습니다.

1차시험을 봄으로써 남들보다 먼저 파이널도 들어보고 실전 경험해 본 것이 멘탈적으로도, 실력적으로도 도움이 되었기에 수능 주에 있었던 숙명여대 시험을 무리 없이 칠 수 있었던 것 같습니다. 더 나아가 유정은 선생님의 논술 수업은 단지 형식적인 유형의 수업이 아닌 마음을 다잡게 만드는 수업이었습니다. 너무나 힘든 입시 시절에 일주일에 한 번 있는 논술 수업은 숨 쉴 구멍처럼 느껴졌습니다. 공부 자체를 늦게 시작하기도 했고 성적도 좋지 못하여 어디를 가던 논술은 힘들다는 소리와 정시로는 희망이 없다는 말들을 듣거나 재수를 권하였습니다. 저 또한 논술은 로또라는 말이 있듯이 겨울방학 때부터 준비는 했지만 불안한 마음은 떨칠 수 없었습니다. 그럴 때마다 유정은 선생님께서 수업 중 해주셨던 말씀이 큰 위로이자 공부에 대한 마음을 다시 다잡을 수 있는 희망으로 다가왔습니다. 점수를 위한 공부라기보다, 생각하는 힘을 기르는 시간이었고 그 덕분에 논술에 대한 불안함이 확신으로 바뀌었습니다. 그 결과 2합 4 최저까지 널널하게 맞추어 6개 대학 모두 시험을 볼 수 있는 기회를 얻었습니다. 이처럼 좋은 선생님과 좋은 수업을 들으며 포기하지 않고 꾸준하게 준비한다면 합격할 수 있다고 생각합니다.

후배분들도 꼭 끝까지 최선을 다하여 후회 없이 준비하여 부디 좋은 결과가 있길 기원하겠습니다. 마지막으로 합격을 이끌어 주신 유정은 선생님께 진심으로 감사합니다. 선생님의 가르침 잊지 않겠습니다. 감사하고 존경합니다.

영생고 최○○

2026 세종대학교 호텔관광외식경영학부 논술전형 합격

안녕하세요 저는 2026학년도 수시에서 논술우수자 전형으로 세종대학교 호텔관광외식경영학부를 최초 합격하였습니다. 제가 해당 전형으로 합격하는 데에 결정적으로 도움받은 것은 조경미 선생님의 세종대 프리파이널 단 3번의 강의입니다. 그러나 저도 이전에 다른 학교 논술을 같이 준비하며 여러 번 연습했던 경험이 있어 논술은 단지 목표 대학 파이널이 아닌 정규반 수업을 조금이라도 들으면서 다양한 대학들의 유형을 경험해보는 것이 글을 원활하게 작성하는 데에 더욱 효과적일 것이라고 생각합니다.

일단 저는 지원한 대학 중 세종대를 포함한 2개 대학을 조경미 선생님의 강의를 통해 대비했습니다. 수강 후 해당 선생님을 강력하게 추천드리는 이유는 필기가 지금까지 들었던 선생님들(제 경험에서 로고스, 타학원 포함) 중 가장 과도하지 않으면서 굉장히 깔끔하게 정돈된 편이고 키워드와 핵심 내용 추출하는 방법을 가장 명쾌하게 알려주셨기 때문입니다. 풀이하는 지문과 관련된 비슷한 작품이나 공략해야 하는 지점들을 세세하게 알려주셔서 강의를 들으면서도 막히는 곳 없이 이해가 술술 잘 되었습니다.

또한 첨삭해 주시는 조교님도 단순히 일관적인 칭찬으로 포장된 말이 아닌 엄격하게 제가 부족한 부분이나 쓰면서 놓쳤던 부분들을 잘 짚어주셔서 가끔 무의식적으로 맥락이 어색한 글을 쓰는 습관이 있는 저에게 좀 더 틀에 갖춰진 글을 쓸 수 있도록 만들어주셨어요. 3번의 수업이었지만 저는 여기서 얻어가는 것이 매우 많았고 이를 바탕으로 논술 시험 며칠 전에 수업 때 풀지 않았던 기출을 뽑아 스스로 원고지에다가 따로 풀어보기도 하며 직전 대비를 혼자서 마무리했습니다.

세종대가 최저가 2합 5인 대학 또는 비슷한 대학 라인 중에서는 나름 형식이 일관되면서 난이도가 비교적 낮아 국어 문학 문제처럼 출제자의 의도를 잘 파악하기만 하면 풀기도, 합격하기도 어렵지 않은 학교라고 생각합니다. 학원 시간표에 정규나 대학 파이널로 조경미 선생님 강의가 있다면 한 번쯤은 꼭 수강해 보시는 것을 추천드려요.

그리고 논술 전형을 준비하는, 그리고 지원하려는 학생들에게 해주고 싶은 말은 절대 자신을 과대평가하지 마시고 꼭 안전한 수시 카드를 작성하세요. 6월 / 9월 모의고사 성적에 맞춰서 이보다 상향이거나 적정인 카드만 쓰는 것은 매우 위험합니다. 저와 친구들의 여러 경험에 의하면 아마도 대부분이 수능날 받는 점수가 가장 낮을 겁니다. 자신은 절대 예외이며 그럴 일 없을 거라는 위험한 생각을 버리세요. 정말 극소수가 아닌 이상 보편적으로 여러 요인들에 의해 수능을 가장 못 볼 수밖에 없습니다. 저도 작년과 올해 각각 9월 모의고사 기준으로 더 공부해서 수능 때 커리어하이 찍겠지 하며 수시카드를 썼다가 결국 현역 때는 최저 있는 곳들은 싹 다 광탈하고 올해도 주력 과목이던 영어와 사탐 난이도가 기존 평가원 모의고사보다 높아 이번 수능에서 평소에 비해 낮은 점수를 받았습니다.

이처럼 수시카드는 내가 수능을 못 볼 걸 대비해서 안정된 카드를 적어도 1~2장은 꼭 쓰셔야 합니다. 자신에게 엄격해져 최저를 맞추지도 못하는 학교에 원서비 아깝게 버리지 마시고 자신 성적보다 조금 널널하게 지원하시되 그래도 좀 높게 써보겠다 싶으신 분들은 각오하신 만큼 최저 공부 정말 죽을 듯이 하셔야 합니다. 26수능 사탐은 특히 지엽, 낯선 유형이 많이 출제된 만큼 이런 당황스러운 상황에서도 좋은 점수를 받으려면 최저 공부에 정말 열을 다해야 그나마 변동 적은 점수가 나올 거예요. 27수능도요. 논술전형은 최저 공부 허술하게 하면 절대 써서는 안되는 전형이고 그럴 각오가 없으면 차라리 안정된 교과라도 한 장 더 쓰시길 바랍니다. 제 현역 시절처럼 되지 않기를 바라는 진심 어린 조언이니 세종대 정도의 최저를 준비하는 학생 여러분이 이 글을 보시고 부디 현명한 선택을 하시길 바라는 마음입니다.

그리고 논술 전형은 선발 인원이 매우 적기 때문에 학과에 대한 특별한 진로 계획이나 확신이 없는 이상 최대한 한 명이라도 더 뽑는 학과에 지원하셔서 예비 번호로 피 말리는 상황이 오지 않도록 하시는 것이 좋습니다. 정말 적게 뽑지만 시험까지의 준비를 정직하게, 그리고 착실하게만 한다면 충분히 기대해 볼 만한 전형이니 꼭 좋은 결과 얻기를 바라겠습니다. 수험생 여러분들을 진심으로 응원합니다!!

그리고 제가 세종대학교에 합격할 수 있도록 도와주신 조경미 선생님과 첨삭지도 조교님들께 정말 감사드립니다! 덕분에 생각지도 못한 좋은 결과 얻을 수 있었습니다.

위례고 이○○

2026 단국대학교 경영학부 논술전형 합격

안녕하세요! 제가 이런 합격 수기를 쓸 날이 오다니 아직도 믿기지 않는 나날입니다. 전 이번 단국대학교 논술우수자 전형으로 최초합을 하게 된 학생입니다. 먼저 전 일반고에서 내신을 준비하던 중하위권 학생이었습니다. 내신은 상승곡선이긴 했지만 4,5등급에서 겨우 3등급으로 올린 수준이였습니다. 특히 일반고에서는 이 점수대로 제가 원하는 상위권 대학은 갈 수 없다고 판단했기에 큰맘을 먹고 고3 여름방학 때부터 로고스 논술 학원을 다니며 논술특강을 들었습니다. 전 논술에 대해 전혀 아는게 없었고 평소 글쓰는 걸 좋아했지만 논리적 사고를 요하는 글을 쓴다는 것 자체로 솔직히 두려웠습니다.

아직도 처음 김윤환 선생님의 논술 여름방학 특강을 들으러 저에겐 너무 낯선 동네인 대치에 처음 갔던 기억이 생생합니다. 낯선 환경과 사람들, 저에겐 모든 순간이 도전과 용기였던 것 같습니다. 제가 들은 수업은 짧은 여름방학 동안 논술의 전반적인 기본을 엑기스만 뽑아 단기간에 많은 것을 배울 수 있었습니다. 물론 시간적 제한으로 수업 중 복습을 다뤄주시진 않았지만 전 수업이 끝나고 집에 돌아가 오늘 배운 내용을 읽고 복습하는 습관을 들였습니다. 복습은 어렵지 않았습니다. 당일 배운 수업 필기를 다시 읽어보며 머릿속에 구조를 세워 보는 연습을 했습니다. 또, 김윤환 선생님은 늘 논술 공부는 "암기다" 를 강조하시는 훌륭한 선생님이었습니다. 어떻게 논술 공부 할지 갈피를 못잡는 저에게 훌륭한 선생님의 예시답안 외우기는 아주 좋은 복습 방법이었습니다. 다음 수업때는 선생님의 논리적 사고 방향을 따라 하며 글을 써보고 흉내도 내보고 괜시리 접속사도 써서 선생님 예시답안을 최대한 흉내 내보려고 노력했던 것 같습니다. 아직도 처음 제가 쓴 글을 칭찬해 주시던 윤환쌤의 피드백이 기억납니다. 윤환쌤은 낯선 환경에 놓인 저에게 빛같은 존재이셨습니다. 수업도 단한번 지루 할 틈 없이 재밌고 또 매우 유익했습니다. 아마 논술의 기초를 윤환쌤께 배우지 않았더라면 전 여기까지 오기 벅찼을 것 같습니다. 적극적으로 직접 피드백 해주시며 칭찬과 부족한 점을 함께 말씀 해주시고 늘 웃으며 반겨주시는 윤환쌤의 수업은 논술을 처음 접하는 학생분들에게 강추드립니다.

여름방학동안 집중적으로 논술의 기초를 다지며 수능 최저를 맞출 과목을 정하여 특정과목에 더 많은 시간을 투자를 했습니다. 전 영어와 사탐 과목 (사회문화)으로 최저를 맞췄습니다. 영어는 평소 안정 2등급에 1등급을 왔다갔다 했기에 감을 잃지 않도록 매일 모의고사 1회씩 풀고 단어를 외었던 것 같습니다. 사탐은 꾸준히, 또 집중적으로 한다면 단기간에 성적 향상을 급격히 할 수 있는 최적의 과목이라고 생각합니다. 내신에서 정치와 법, 사회문화를 배웠기에 이미 개념적으로 잡혀있었고 방학동안 매일 1회 이상씩 풀고 꼭 오답노트를 작성했습니다. "오답노트" 는 정말 어떤 과목이든 강추드리지만 사람마다 쓰는 방법이 달라, 제가 사용했던 방법을 공유해 드리자면 목차별로 틀린 선지들과 헷갈렸던 선지들을 위주로 전부 손으로 작성하여 두번다시 실수를 하지않도록 반복해서 노트를 읽었습니다. 실제로 수능장에서도 그 노트 하나만 들고 갔습니다.

여기까지 제가 여름방학 동안 논술을 준비한 방법이였습니다. 이후 아직 내신을 포기하기에는 지금까지 준비해온 생기부가 너무 아까워 남은 학교생활을 끝까지 최선을 다하며 시간을 보내다가 10월 긴 추석 연후에 다시 로고스 학원에 복귀했습니다. 이때부터 제가 준비한 학교인 한국외대, 단국대, 서울여대 논술 특강을 빡빡한 일정으로 들었습니다. 먼저 저를 합격의 문으로 안내해 주신 백달별 선생님의 수업은 아직까지 잊을수 없는 최고의 수업이었습니다. 백달별 선생님은 단국대를 담당하셔서 수업을 해주셨는데 단국대는 최저가 일단 없어 다른학교에 비해 부담이 덜했지만 오랜만에 다시 써보는 논술이기에 선생님께서 차근차근 구조부터 잡아주셨습니다. 단국대는 최저가 없는 학교이지만 짧은 시간내에 많은 양의 제시문을 읽고 정해진 글자수에 모든 논리를 담기에 정말 쉽지 않은 학교였습니다. 특히 시간이 정말 촉박해 늘 검토할 시간이 5분도 채 남지 않았습니다. 단국대를 가장 많은 복습과 연습을 했던 것 같습니다. 시간이 정말 빡빡하고 늘 쓰고 나면 손에 땀과 쥐가 났던 기억이 납니다. 단국대는 키워드 싸움입니다. 전 시험장에 삼색 볼펜을 꼭 가지고 갔습니다. 문제지를 받으면 눈으로 빠르게 속독하고 바로 삼색볼펜으로 무조건 써야하는 키워드를 최대한 많이 동그라미 치며 이러한 키워드를 활용해 글을 썼습니다. "최대한 많은 키워드를 찾으세요". 정답 키워드. 얻어걸릴 확률를 최대한 높일수 있는 방법입니다. 단국대는 큰 문제 하나에 소문제들이 모두 논리적으로 연결되어있기에 소문제들을 같은 흐름으로 써주도록 많은 노력을 했습니다. 특히 두번째 문제는 표와 그래프를 해석하고 해결방안을 제시하는 문제로써 가장 어렵고 실제로 이번 단국대 시험에서 두번째 문제가 가장 어렵게 느껴졌습니다.
표와 그래프는 보고 바로 이해가 안되면 표 제목을 보고 최대한 유추해서 쓰라는 달별쌤의 말이 기억납니다. 실제로 시험장가면 시간에 쫒겨 표나 그래프를 꼼꼼히 해석하기에 역부족입니다. 바로 표, 그래프 제목 훑고 내용 파악 후 글을 써내려 가야 합니다.

백달별 선생님이 정말 역대급 최고의 선생님인 이유는 이번 단국제 문제에 나올법한 주제를 예상하셨고 예상을 적중하셨기 때문입니다!!!!!! 정말 시험장에서 보자마자 너무 신났고 마음속으로 선생님께 감사합니다를 외치면 썼던 기억이 납니다. 선생님께서 수업 도중 스치듯이 "애들아 이번년도는 뭔가 이게 나올 것 같아~ 공공재~ 배제성과 경합성을 기준으로 나눠서 표로~ " 이렇게 말씀하시고 표를 쓰윽 그리셨는데 사실 전 너무 피곤해 졸린 눈으로 교재 왼쪽에 슬쩍 그려놓았고 복습할 때 다시 보고 그려봤던 기억이 있는데 정말 소름끼치게 그 표가 정말 정말 비슷하게 거의 똑같게 두번째 표문제에 출제되었습니다. 백달별 선생님께서는 단국대가 주로 다루는 주제, 좋아하는 주제를 수업 중 틈틈히 계속해서 언급해 주셨습니다. 전 이런 선생님의 아주 작은 말들도 놓치지 않고 하나하나 다 필기했던 것 같습니다. 정말 어렵게 느껴지고 막막했던 단국대 논술에 길을 트여주신 백달별 선생님의 수업 정말 강추드립니다.

마지막으로 논술을 고민하고 있는 분들께 늦었다고 생각할 때가 가장 빠르다고 말씀드리고 싶습니다. 또, 논술은 1,2년 동안 오래 준비한다고 되는 것이 아니라고 생각합니다. 저 또한 여름방학 3주특강 후 한달만 더 준비하고 시험장에 들어갔습니다. 논술은 누가 얼마나 오랫동안 준비하는가 보다, 누가 어떻게 준비하고 복습하는가 싸움이라고 생각합니다. 문제에서 요구하는 것들을 차근차근 정리해 나가며 나의 논리력과 구조 잡는 능력을 계속해서 길러 나가는 것이 중요하다고 생각합니다. 그리고 내가 지원한 학교의 논술 문제 기출 꼭 훑어보고 다시 한번 풀어보시는 걸 추천드립니다. 그 학교가 출제하는 방향, 선호하는 주제, 글의 구조등을 파악하여 학교의 예시답안을 최대한 따라해 볼려고 했던 것 같습니다.

논술을 준비하는 후배분들 "아 내가 될까?", "난 글 잘 못쓰는데", "다른애들은 벌써 몇년 했다는데 난 너무 늦게 시작하는 거 아닌가?"라는 생각 들 시기라고 생각합니다. 우리 해보지도 않고 나중에 해볼 걸 후회하기보단 그냥 무작정 뭐라도 해볼려고 하는건 어떨까요? 행운의 주인공이 여러분이 될 수 있으니까요. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 앞으로 여러분들이 가는 길이 늘 별처럼 반짝거렸으면 좋겠습니다!

정현고 오○○

2026 단국대학교 무역학과 논술전형 합격

저는 2025년도, 2026년도 두 번의 논술 입시를 경험한 학생입니다. 고3이었던 2025년도 입시 때는 로고스 학원에서 2달 정도 정규반을 수강한 뒤, 원서를 작성한 대학마다 선생님을 선택하여 추석 특강, 프리파이널, 파이널 수업을 수강하였습니다. 큰 학원인 만큼 당시 선생님들을 선택할 수 있는 선택지가 많았고 경기도에 거주하여 학원과의 거리가 멀지만 시간과 비용이 아깝지 않은 수업들이었습니다. 하지만 당시 저는 논술 전형 입시생이라면 누구나 우려하는 최저의 문턱을 넘지 못하여 좋은 결과를 이루지 못하였습니다.

그럼에도 저는 논술 반수를 결심하게 되었습니다. 로고스 선생님들의 수업에서 충분히 대학별 글쓰기의 특징과 논술고사를 이해할 수 있었고, 두서없는 작문을 하던 제가 구조적인 글쓰기라는 것을 할 수 있게 되어 제가 논술을 선택한 것이 전혀 후회스럽지 않았기 때문입니다. 고3 때 안홍열 선생님의 수업에서 정말 많은 도움을 받아 부족한 실력임에도 예비 6번이라는 결과를 얻을 수 있었습니다. 혼자 선생님의 자료들로 단국대를 복습하다가 파이널 시기가 다가오니 올해 단국대 수업에 안홍열 선생님의 수업을 들을 수 없었고 논술은 유형이 바뀐다고 하여 매우 걱정하였습니다. 하지만 작년 유정은 선생님의 홍익대 수업을 정말 잘 수강하였기 때문에, 유정은 선생님이라면 이러한 단국대 논술도 제대로 대비할 수 있을 것이라는 확신이 들었습니다.

유정은 선생님의 수업에는 차별화된 특징이 있다고 생각합니다. 먼저, 대학에서 요구하는 조건에 맞는 글쓰기를 체계적으로 알려주십니다. 아무리 멋진 글을 쓰더라도 그 대학에서 필요로 하는 작문이 아니라면, 그 인재상에 맞지 않는다면 논술전형으로 합격하기 힘들다는 것을 저는 2년간 8번 정도의 논술 고사를 경험하며 느낄 수 있었습니다. 하지만 선생님께서는 이를 정확히 파악하고 계셔서, 그 기준을 바탕으로 수업을 듣고 제 작문을 스스로 점검해 보는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한 논술을 하며 사고의 확장이 정말 중요하다고 느꼈는데, 유정은 선생님의 해제는 이에 정말 큰 도움이 된다고 느꼈습니다. 선생님께서는 다양한 예시와 자신의 풍부한 경험을 바탕으로 해제를 진행하십니다. 아직 경험이 부족하고 세상을 바라보는 시야가 좁은 학생의 입장에서는 이러한 해제를 통해 논술 주제에 대해 더욱 풍부하고 비판적인 사고를 시도해 볼 수 있었고, 작문 실력도 늘 수 있었던 것 같습니다.

마지막으로 유정은 선생님의 첨삭 조교 선생님들께 정말 많은 도움과 조언을 받았습니다. 실력 있는 조교분들이 질의에 정말 성심성의껏 임해 주시고, 첨삭도 정성스럽게 해주십니다. 또한 조교 선생님들의 수가 많아 시간의 압박 없이 질의응답이 가능하다는 점도 큰 장점이었습니다. 이러한 수업이 저의 부족하던 논술 실력 향상에 도움이 되어, 올해는 제가 꼭 합격증을 받아보고 싶었던 단국대에 입학할 수 있게 되었습니다. 올해는 단국대 추석 특강, 홍익대 파이널 수업을 유정은 선생님과 함께하였습니다. 입시를 마치고 나니 올해 유정은 선생님의 정규반을 들었다면 더욱더 실력이 늘었을 텐데라는 아쉬움이 남기도 하였습니다. 하지만 작년에 부족함을 알던 저로서는 정말 많이 성장했다고 느꼈습니다. 이렇게 선생님과 함께한 두 학교 모두 노력에 비례한 결과를 얻게 되어 감사함이 컸습니다.

많은 사람들이 논술로 학교를 지원하려는 학생들에게 논술을 흔히 ‘로또’라고 지칭하며 노력에 비례하지 않는 전형이라고 말합니다. 하지만 2년 동안 여러 학교의 고사를 치르며 합격을 경험한 저로서는, 논술 전형은 체계적으로 배워 실력이 보장된다면 학생부 종합이나 실기 전형만큼 큰 기회와 합격 가능성이 존재하는 전형이라고 생각합니다. 저는 실제로 올해도 정시 점수는 만족스럽지 않았고, 논술 덕분에 정시로는 지원하기 힘든 학교에 합격할 수 있었습니다. 특히 저처럼 수능에 자신이 없는 경우라면 특히 최저가 없는 단국대 논술을 추천드립니다. 논술을 고민하고 있는 학생들이 계시다면 로고스 선생님들과 함께 효율적이고 체계적으로 공부하는 것을 추천드리며 저보다 더 큰 합격의 행복을 누리시길 바라겠습니다!

통진고 권○○

2026 단국대학교 정치외교학과 논술전형 합격

저는 단국대학교 정치외교학과를 합격했으며 경기대학교는 예비로 입시를 마쳤습니다. 제가 학원을 다니면서 도움이 되었던 것은 수업 첫날 선생님과 했던 면담입니다. 평소에 컨설팅 혹은 담임선생님의 말들은 다 원하는 대학에 갈 수 없을 것이다. 혹은, 너 정도 성적에 원하는 대학을 가고 싶어 하는 것은 사치이다 라고 말씀하셨습니다. 그런데, 처음 백달별 선생님과 면담을 했을 때는 제가 가고 싶어 하는 대학과 저의 수준, 갈 수 있는 대학을 말씀해 주시며 논술을 열심히 한다면 충분히 제가 갈 수 있는 대학이라고 말씀해 주셨습니다. 선생님과의 면담을 바탕으로 동기부여를 얻어 최저를 맞추기 위한 공부와 논술 공부에 집중하기 시작했습니다. 처음에는 남들보다 논술을 늦게 시작해 부족한 점도 많았으며 잘하고 있는지 객관화가 안되어 막막하던 때가 많았습니다. 그러나, 정규수업인 백달별 선생님 수업을 들을 때 마다 선생님께서 ‘논술은 어느날 갑자기 실력이 확 늘어날 것이니 지금 잘 안된다고 실망하지 말자’라고 항상 말해 주셨고 이 말은 저를 다시 바로 잡을 수 있는 힘이 되었습니다.

또, 원서접수기간에는 원하는 대학을 추려 현실적으로 갈 수 있는 대학, 가고 싶은 대학을 선생님과 상담 후 파이널수업을 들었습니다. 저는 이 부분이 가장 저에게 도움을 많이 주었다고 생각합니다. 시험을 보기 직전날까지 기출을 보고 선생님의 첨삭을 들을 수 있어 평소에 실수하던 것들이나 더 주의 깊게 봐야했던 것들을 보며 다음날에 시험장에 들어갈 수 있었습니다. 또, 프리파이널에는 조경미 선생님의 덕성여대와 경기대 수업을 들었으며 선생님의 흥미롭고 이해하기 쉬운 수업 덕분에 4시간이 엄청 빠르게 느껴졌으며 당시 덕성여대 수업에서는 학생 20명중에서 3명만 정답을 맞췄다 하셨는데 그때 제 이름이 나올 때 확실히 전보다 실력이 많이 늘었구나를 체감할 수 있었습니다.

저는 앞서 말했다시피 남들보다 논술 공부를 늦게 시작한 만큼 더 열심히 해야겠다는 동기부여가 강했던 것 같습니다. 따라서 정규수업에서는 그날 쓴 글에 대한 첨삭을 받고 집으로 돌아가면 내가 썼던 글과 선생님께서 써주셨던 글을 비교하면서 저의 부족한 점을 찾아냈습니다. 그리고 이를 바탕으로 선생님이 조언해 주신 부분을 신경 쓰며 글을 다시 써봤습니다. 또, 평소에 관심 있었던 대학교 기출문제를 뽑아서 제 방식대로 글을 쓰는 연습을 했으며 파이널과 프리파이널에는 원서를 쓴 대학을 집중적으로 공부하며 수업 시간에 다루는 문제 외의 문제들을 뽑아 학원에 가지 않는 날에는 그 문제들을 풀고 학원에 갔을 때 첨삭을 받았습니다. 또, 저만의 글쓰기 방식을 찾기 위해 글 쓰기 전에 여러 개요와 필기 등을 만들어 냈습니다. 그 결과, 저는 저희 학교에서 최초로 논술전형으로 대학을 간 학생이 되었으며 1지망 대학인 단국대 정치외교학과에 장학생으로 들어가 수업료 50%를 얻을 수 있었습니다.

마지막으로 이 학원을 통해 제가 얻은 것은 단순한 합격 결과만이 아닌, 논술을 준비하면서 제시문을 읽는 힘과, 문제의 핵심을 파악하고 구조화하는 사고력, 제한 시간 안에 생각을 논리적으로 표현하는 방법을 배웠습니다. 이것은 입시를 넘어 대학 생활과 향후 저의 삶에서도 자산이 된다고 생각하며 특히, 선생님의 친절하시고 개개인에게 맞춰주신 첨삭 덕분에 포기하지 않고 많은 정보를 얻어갈 수 있었습니다.

논술을 준비하는 과정에서 저는 저를 믿고 꾸준히 해내는 태도가 가장 중요하다고 생각합니다. 처음에는 부족함이 많아 불안함을 느끼는 순간이 있을 수 있지만, 체계적인 수업과 반복적인 첨삭을 받는다면 충분히 누구나 합격할 수 있는 전형이라고 생각합니다. 그 과정에서 논술은 더 이상 막연한 전형이 아닌, 노력한 만큼 성장할 수 있는 전형이라는 것을 체감할 수 있었습니다.

광주여고 허○○

2026 단국대학교 미디어커뮤니케이션학부 논술전형 합격

저는 단국대 미디어커뮤니케이션학부에 합격했습니다. 수시로 가기에는 원하는 대학도 갈 수 없는 성적이어서 논술을 해보게 되었는데요. 논술 학원을 급하게 알아보다가 서울로 가고 싶다는 생각이 들었는데 지방 사람이어서 쉽지 않았어요. 그래도 논술 학원을 서울로 알아보다가 로고스를 찾게 되었는데 제가 전화해 본 곳 중에서 유독 더 친절하게 상담을 해주시고, 선생님도 추천해 주시고 적극적으로 도와주시는 것이 너무 마음에 들어서 로고스 논술 학원으로 다니게 되었어요. 지방에서 토요일마다 오전 9시 수업을 가는 게 쉽지 않았지만 백달별 선생님의 수업이 너무 도움 되고 재밌어서, 처음으로 학원 가는 게 재밌게 느껴졌던 것 같아요. 백달별 선생님 수업은 항상 최선을 다해 준비하시는 게 느껴져서 저도 열심히 듣게 됐던 것 같아요. 또한 선생님은 수업하실 때마다 항상 웃으면서 수업하셔서 저도 힘들어도 웃으면서 수업을 들었던 게 컸어요. 그때 학원 분위기도 중요하다고 생각이 들었던 것 같아요.

평소 수업도 다 도움이 됐지만 단국대 특강 수업을 들었을 때 가장 큰 도움이 됐어요. 특강 수업을 추석에 했었는데 추석에 놀지 못했던 게 아쉽지 않을 만큼 너무 중요했던 시간이고, 도움이 됐어요. 단국대는 문제가 좀 많고, 시간이 부족하게 느껴질 정도로 쉽지 않은 편 이었어요. 처음 시간에는 아슬아슬하게 풀었지만, 선생님이 요령을 알려주시고, 분석하는 방법을 알려주시니까 그 다음 날부터는 좀 더 쉽게 분석해서 풀었던 것 같아요. 그리고 선생님이 연세대 합격했던 분이랑 같이 첨삭해 주셔서 제가 고쳐야 하는 부분이나 글의 흐름을 더 잘 파악할 수 있었어요. 특강 수업이 있어서 그 대학교의 기준에 맞춰서 글을 편하게 쓸 수 있었습니다.

저는 백달별 선생님이 너무 기억에 남아요. 대학교 컨설팅할 때 너무 고민이 많았었는데 제 수능 점수랑 글 쓰는 실력을 객관적으로 판단해서 몇 개의 대학교를 추천해 주셨어요. 제가 수능 점수가 생각보다 안 나왔었는데 선생님은 제가 가고 싶은 과에 맞춰서 수능 최저가 없는 대학교를 여러 개 찾아주셨었어요. 저만 찾는 게 아닌 선생님도 같이 열심히 찾아주셔서 정말 너무 감사했었던 기억이 납니다. 또한 선생님은 제 글이 단국대와 잘 맞는다고 하셨고, 주의할 점을 알려주셨었는데 진짜로 붙어서 너무 신기하고 놀랬었어요. 제가 처음에 많이 부족했는데도 백달별 선생님은 저한테 항상 최선을 하면 될거라는 말과 제 부족한 점을 자세히 알려주셨었어요. 첨삭할 때 복잡하게 알려주신 것도 아니고 간단하게 이런 건 안 쓰는 게 좋다 이런 말 이었는데 진짜 큰 도움이 됐어요. 제가 알아듣기 쉽도록 설명해 주셔서 너무 감사했었습니자. 제가 논술을 끝까지 포기하지 않고, 재미를 느끼게 된 건 백달별 선생님 덕분이에요.

저는 논술을 매일 꾸준히 보진 않았고, 초반에는 공부에 더 집중하려고 했었습니다. 논술 공부는 주말에 학원 가서 수업을 열심히 듣고, 선생님이 말해주신 요령이나 제 실수를 기억하려고 노력했어요. 단국대 논술 보기 하루 전에는 단국대 특강에서 제가 어려워했던 내용을 시간을 맞추고 글을 썼었어요. 몇 개 정도 써보니까 단국대 논술 특징이 보이기도 하고, 글을 시간 안에 어떻게 써야 할지도 파악이 됐던 것 같아요.

저는 해줄 수 있는 말이 있다면 가능성이 없다고 생각하지 않고, 최선을 다해 봤으면 좋겠다고 말하고 싶습니다. 저는 논술을 4개월 정도 했었는데요. 사실 너무 시간이 부족한 것 같기도 하고 너무 짧았다고 느낄 수도 있지만 저는 4개월 동안 최선을 다해 당당하게 대학교에 합격했습니다. 저는 시간이 중요하다고 생각하지 않아요. 시간보다는 노력이 더 중요하다고 생각해요. 시간이 짧게 느껴지지 않도록 열심히 하다 보면 좋은 결과가 올거라고 생각합니다. 지금도 늦지 않았어요! 마음만 먹으면 뭐든 할 수 있습니다. 저도 4개월 안에 논술 학원을 다니면서 논술 난이도가 쉽지 않은 단국대에 합격한 것처럼 할려는 마음과 노력만 있다면 가능할거라고 믿습니다. 물론 논술 학원 수업도 역할이 크지만 선생님이 수업하시는 내용이나 첨삭을 제가 받아들일 준비가 있어야 가능할거라고 생각합니다. 무엇보다도 선생님이 말해주시는 객관적인 내용이나 컨설팅을 잘 기억하고 본인에 맞는 대학을 찾는 과정이 너무 중요합니다. 논술을 하다보면 주변에서 말이 엄청 많은데요. 논술이 생각보다 쉽지 않고, 너무 무모하다고 다들 말을 하지만 저는 제 자신을 믿고 끝까지 논술을 포기하지 않았어요. 남의 말에 휩쓸리지 말고, 자신을 믿고 앞으로 나아갔으면 좋겠습니다. 포기만 하지 않고, 끝까지 나아갈 수 있는 힘만 있으면 된다고 생각합니다. 다들 꼭 원하는 대학에 들어갈 수 있으면 좋겠습니다.

세마고 류○○

2026 단국대학교 미디어커뮤니케이션학부 논술전형 합격

올해 성적 우수 장학생으로 단국대 미디어커뮤니케이션학부에 합격했습니다. 로고스 학원에서 수강한 소지선 선생님의 ‘인텐시브 특강’과 유정은 선생님의 ‘단국대 파이널 특강’, 그리고 논술을 준비하는 수험생 여러분께 말씀드리고 싶은 점들에 대해 이야기해 보겠습니다.

1) 인텐시브 특강

당시 저는 논술을 체계적으로 배워 본 적이 없는 상태였습니다. 그러다 단기간에 기초를 다질 수 있는 '로고스 인텐시브 특강'을 알게 되어 신청하게 되었습니다. 이 수업은 논술의 문제 유형을 세분화하여 속성으로 익힐 수 있는 과정이었습니다. 선생님께서 직접 배부해 주신 자료를 바탕으로 수업이 진행되었고, 선생님께서 직접 첨삭 지도를 해주셨습니다. 덕분에 단기간에 논술의 기초를 다지고 유형을 명확히 파악할 수 있었습니다.

2) 단국대 파이널 특강

단국대 모의 논술 유형에 변화가 생기면서, 기존 기출문제만으로는 대비가 불안정한 상황이었습니다. 하지만 유정은 선생님께서 직접 제작하신 예상 문제들로 연습하며 바뀐 유형에 적응할 수 있었습니다. 이 수업을 통해 단국대 논술만의 핵심 특징을 명확히 파악할 수 있었고, 특히 수업과 함께 진행된 첨삭이 부족한 부분을 발견하는데 많은 도움이 되었습니다. 무엇보다 선생님께서 주신 보충 자료가 실제 시험장에서 큰 힘이 되었는데, 이를 꼼꼼히 공부하고 입실한 것이 합격의 비결이라고 생각합니다. 단국대 논술을 준비하고 계신 모든 수험생은 필수로 들어야 하는 강의입니다.

3) 논술전형 준비 시 반드시 고려해야 할 핵심 포인트

눈에 띄는 어휘나 표현, 접속어들을 숙지해야 합니다. 공부하는 문제들의 예시 답안을 읽을 때마다 본인이 생각하기에 좋았던 표현들을 기억하고, 이를 실제 답안 작성에 활용해 보는 연습이 가장 효과적입니다.

대학별 특징과 예시 답안의 형식을 자세히 분석해야 합니다. 특히 응시하는 해의 모의논술 예시 답안 형식은 반드시 숙지하고 시험장에 들어가야 합니다. 학교가 원하는 답안의 큰 틀을 파악하고, 그 틀에 맞춰 작성하는 것이 핵심입니다.

여러분이 해낼 수 있다는 믿음을 가지셔야 합니다. 대부분 논술은 합격하기 어렵다고 말합니다. 저 역시 논술은 크게 기대하지 말라는 이야기를 많이 들었습니다. 하지만 위에 말씀드린 것들을 기억하면서 공부하신다면, 분명히 원하는 대학에 합격할 수 있습니다. 끝까지 포기하지 마시고 스스로에 대한 믿음을 잃지 마세요. 응원합니다!

○○고 진○○

2026 단국대학교 법학과 논술전형 합격

안녕하세요 저는 이번 논술우수자 전형으로 단국대학교 법학과에 합격한 진윤아 입니다.

저는 남들과 달리 고등학교 1학년에 일찍 자퇴를 하고 검정고시 준비와 동시에 로고스 논술을 시작하게 되었습니다. 자퇴라는 쉽지 않은 길을 선택했지만 후회 없이 노력하여 검정고시에 붙고 난 후, 논술에 미친 듯이 매진하였습니다. 처음에는 결코 쉽지 않았습니다. 논술은 처음이라 초반에는 정말 막막해서 내가 잘 쓰고 있는지 스스로 의심했었고, 언니 오빠들 사이에서 같이 공부를 하다 보니 위축되기 마련이었거든요. 그렇기에 더 열심히 하고자 하는 마음으로 논술 연습을 하며 안홍열 선생님의 수업과 피드백을 받으니 조금씩 성장할 수 있었습니다, 이 시점부터 논술에 대한 자존감이 높아졌고, 학교를 다니지 않아 집에만 있는 시간을 활용하여 틈틈이 로고스에서 배웠던 학교별 문제를 복습하거나 오답노트를 작성하였습니다.

시간이 흘러 저는 단국대학교 논술고사가 실시되는 한 달 전부터 집에서 매일 5개년치 기출문제를 풀기 시작했습니다, 그저 문제를 푸는 것이 아닌 하루에 오전, 오후로 나누어 실전처럼 시간을 재가며 풀고 예시답안과 저의 답안을 비교해서 복습했습니다. 또한 저는 학교별로 모의고사를 응시하여 학교의 문제 유형을 분석했고 이 모의고사가 저에게 꽤나 큰 도움을 주었습니다. 그렇게 파이널 기간이 되고 저는 시험을 앞둔 5일 동안 조경미 선생님의 족집게 수업을 들으며 최선을 다하였습니다. 5일이라는 짧은 시간 안에 많은 학생들 사이에서 수업을 듣고 문제를 풀었지만 조경미 선생님의 진심 어린 피드백과 그 피드백으로 제 실력을 다시 한번 확인하고 부족한 부분을 채워나갈 수 있었습니다. 1지망이던 학교인 만큼 긴장도 많이 했고 그만큼 더 노력해야겠다는 생각뿐이었습니다. 이후 그 한 번의 시험에서 정말 부족함 없이 모든것을 쏟아부었고 오히려 끝내 해냈다는 해방감과 후련함이 몰려왔습니다.

합격 결과가 나오는 날만을 기다리며 타 학교를 준비하고 있던 날에 갑작스러운 단국대학교 합격 발표 문자가 왔고, 확인하는 순간 그 합격이라는 글씨를 보자마자 소리를 지르며 너무 기뻐 눈물 밖에 나오지 않았습니다. 준비하는 과정속에서 원하는 학교에 붙는다는 기분이 어떨지 상상만 해 왔지만 고생 끝에 낙이 온다는 말처럼 합격한 그 찰나의 순간이 뇌리에 박히며 아직도 심장이 떨리네요.

저에게 2025년이라는 1년의 시간은 절대 허투루 보낸 시간이 아니었습니다. 오랜 기간 제 논술 실력의 기초와 자존감을 끌어올려 주신 안홍열 선생님과 단국대학교 문제 유형을 예측한 파이널 수업으로 합격까지 이끌어 주신 조경미 선생님께 정말 진심으로 감사드립니다!

마지막으로 논술을 준비하고 있는 모든 수험생 분들께 드리고 싶은 말은, 논술은 스스로의 연습이 합격을 만들어 내는 것 같습니다. 학원에서 선생님께 배우는 공부뿐만 아니라 집에서도 틈나는 시간에 스스로 문제를 푸는 연습과 복습이 정말 중요합니다. 또한 제가 이번 시험을 준비해 보며 느낀 점은, 본인이 준비하는 학교에 대한 간절함과 열정이 큰 영향을 미치는 것 같습니다. 저 또한 미친 듯이 연습하여 가졌던 간절함으로 합격까지 갈 수 있었습니다. 누구나 처음은 순탄하지 않습니다. 저 또한 그랬으니까요. 하지만 스스로를 믿고 도전해 보며 열정 가득한 마음으로 연습한다면, 어느 순간부터 점점 발전해 나가는 자신을 볼 수 있을 거예요. 내년 논술을 준비하는 모든 수험생 분들 최선을 다 한 만큼의 노력이 좋은 결과로 나오길 바라겠습니다. 응원합니다!

신석고 송○○

2026 단국대학교 상담학과 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 단국대학교에 논술전형으로 최초 합격한 송다연입니다. 저는 농어촌 지역의 일반 고등학교 졸업을 앞둔 학생으로, 내신과 수능이 모두 4~5등급대에 머무르던 중·하위권 학생이었습니다. 아무리 학원을 다녀 보아도, 공부 환경을 바꾸고자 과외를 시도해 보아도 4등급대에서 벗어나지 못했습니다. 다만 내신 국어는 다른 과목들에 비해 비교적 높은 등급을 유지하고 있었고, 고등학교 2학년 때 제 글쓰기 실력을 긍정적으로 평가해 주신 선생님의 권유로 논술전형을 고려하게 되었습니다. 그렇게 3학년 진급을 앞둔 겨울방학에 서울 지역 학원을 알아보던 중 재원생들의 후기가 좋았던 로고스 논술구술 학원을 선택하여 2월부터 논술 준비를 시작하게 되었습니다.

앞서 언급했듯 저는 낮은 모의고사 성적으로 수능 최저학력기준을 충족하기 어려운 상황이었기에, 지원한 5개 대학 모두 최저 기준이 없는 논술전형으로 지원했습니다. 1지망이었던 단국대학교에서 조기 합격 발표를 받게 되어, 이후 시험 일정이 있던 대학들의 논술에는 응시하지 않았고, 최종적으로 응시했던 가톨릭대학교와 단국대학교 중 단국대학교에 합격했습니다.

제가 논술전형으로 대학에 합격하기까지 든든하게 이끌어 주신 분은 김정환 선생님이십니다. 김정환 선생님 수업은 단순 암기나 정답 전달에 그치지 않고 자발적인 논리적 사고 능력을 키울 수 있도록 수업과 첨삭이 구성되어 있었습니다. 선생님께서는 스스로가 자신의 논리적 오류를 인식하는 메타인지 능력을 기를 수 있도록, 왜 그 논리에 오류가 있는지 차근차근 파고들며 이해가 될 때까지 설명을 해주셨습니다. 선생님께서는 ‘그냥 외워.’ ‘그건 원래부터 그런 거야.’와 같은 1차원적 암기 방식을 뛰어넘어, 어떤 흐름을 타고 그러한 논리를 이끌어낸 것인지를 깊은 대화를 통해 파악하고 논리의 근원부터 낱낱이 살펴주셨습니다. 덕분에 저는 질문할 때마다 스스로 사고하도록 유도 받으며, 공부를 수동적으로 하지 않고 스스로 탐구하며 배우는 습관이 생겼습니다.

또한 수업 중에는 질문 시간을 따로 두어 학생들이 자유롭게 질문할 수 있는 환경이 마련되어 있었습니다. 저는 이 시간을 적극적으로 활용하여 ‘배운다’는 행위 자체에 흥미를 느끼게 되었습니다. 선생님께서는 첨삭 과정에서 글의 설득력을 높이고자 추가로 논의해볼 문제를 자주 던져 주셨으며, 논술 답안지를 형식적인 점수 체계로 채점하지 않음으로써 답안지가 여러 측면에서 해석될 가능성을 열어두셨습니다. 이를 통해 저는 한 가지 정답에 얽매이지 않고 다양한 관점에서 사고하며, 스스로 논리를 확장하고 설득력을 강화하는 능력을 기를 수 있게 되었습니다.

기초·심화 강의 과정에서는 독서를 필수 과제로 수행했습니다. 학생들이 각자 읽은 책의 내용을 공유하고, 느낀 점을 말로 풀어내는 시간을 통해 사고를 언어화하는 연습을 할 수 있었습니다. 선생님께서는 학생들의 이야기를 진지하게 듣고 공감하며 이를 논술에서 적용할 수 있는 어휘로 ‘개념화’하시는데, 이러한 과정에서 논술 어휘의 친숙한 맥락이 조성되어 개념을 보다 쉽게 접하고 이해할 수 있었습니다. 더불어 신문 기사를 함께 읽으며 논술 답안에서 현실적 근거와 논리를 연결하는 힘을 기를 수 있었습니다. 김정환 선생님께서는 단순 ’논술 요령‘을 알려주는 데 그치지 않고, 비판적 사고 능력을 기르는 데 중점을 두셨습니다.

선생님의 개요 작성 훈련법은 글에서 중요한 키워드를 골라내 개념화하여 간단히 구조를 정리하는 방식이었는데, 이를 통해 저는 글을 단순히 이해하는 것을 넘어 핵심을 개념화하고, 논리적 구조로 정리하는 능력을 키울 수 있었습니다. 제시문을 여러 차례 읽은 뒤 제시문을 보지 않은 상태에서 개요를 작성하고, 이를 바탕으로 답안을 완성하는 훈련은 글을 쓰는 과정에서 논리가 흔들리는 상황을 효과적으로 줄여 주었습니다.

원서 접수 기간에는 선생님의 도움으로 제가 평소 글을 쓰며 보였던 강점과 한계를 바탕으로 지원 대학을 검토할 수 있었습니다. 저는 문학 제시문보다는 비문학 제시문에서 비교적 강점을 보였고, 도표 해석에는 어려움이 있었습니다. 이러한 특성을 고려하여 다양한 대학의 기출 논제를 검토하며, 저에게 유리한 방향으로 지원 전략을 세울 수 있었습니다.

파이널 강의 시즌에는 원서를 접수한 대학에 따라 여러 강사의 수업을 병행하게 되면서 심리적으로 흔들리는 시기도 있었습니다. 그때의 저는 당장 코앞의 시험을 준비하며 동시에 조급한 마음이 들어 스스로의 논술 실력에 결함이 보이기 시작했으며, 새로운 환경에 놓인 듯한 기분에 제대로 적응하지 못 했습니다. 이러한 힘든 시기에 정환 선생님께 따로 상담 요청을 드리게 되었는데, 선생님께서는 당장의 파이널 강의 준비로도 바쁘실 텐데 저의 울음 섞인 하소연을 진지하게 들어주시고, 제가 심리적으로 안정감을 되찾을 수 있도록 따뜻하게 위로해 주셨습니다. 덕분에 저는 정비된 마인드로 시험에 임하여, 최종 합격이라는 결과까지 이루어 낼 수 있었습니다.

논술을 도전하는 후배들에게 가장 드리고 싶은 말은 마음이 잘 통하는 선생님을 찾는 것이 생각보다 중요하다는 것입니다. 본인이 듣는 수업에 애정이 있어야 자연스레 성적도 오르게 된다고 생각하고, 그러기 위해서는 본인에게 잘 맞는 수업 방식, 더 나아가 가치관이 잘 맞는 선생님을 찾는 것이 중요하다고 생각합니다. 여러 선생님들을 경험해 봐도 좋고, 처음 만난 선생님에게 마음을 푹 빼앗기셨다면 쭉 밀고 들어가도 좋습니다. 논술 선생님에게 애정을 한껏 붙이고, 선생님이 시키는 건 다 해치우겠다는 마음으로 수업에 임하심이 좋겠습니다. 평소의 저는 사소한 시간 약속도 잘 못 지키는 엄청난 게으름뱅이이며, 명색에 맞게 논술 시작 초반에는 기본값으로 15분 지각을 일삼았습니다. 그러나 이 수업에 애정이 점차 붙기 시작하며, 맨 앞자리에서 수업을 듣고 싶다는 욕심이 생겼습니다. 그렇게 저는 점차 수업에 10분씩 일찍 도착하게 되고, 파이널 강의 시즌에는 30분 일찍 와 전날 수업을 복습하는 여유로움까지 가지게 되었습니다. 참, 되돌아보면 매주 토요일이 기다려지는 한 해였습니다. 저처럼 조금씩, 천천히 성실해져가며 주어진 숙제만 잘 해가도 절반은 성공한 것과 다름없다고 생각합니다. 성실한 학생으로 보이기 시작한 순간 선생님의 기대치도 오르게 되고, 자연스럽게 더욱 열심히 하고 싶다는 생각이 드실 겁니다.

또한 국어 성적이 높지 않더라도 논술에 도전해 볼 수 있다고 말씀드리고 싶습니다. 논술에서 요구하는 사고 과정과 수능 국어의 객관식 문제 풀이 능력은 서로 다른 영역이라고 느꼈기 때문입니다. 객관식만으로 정답을 좌우하는 수능보다 더 넓은 입시의 장으로 나아갈 기회가 주어진 거라 생각하시면 좋겠습니다. 논술은 정답에서 살짝 멀어져도, 뒷받침해 주는 논리가 출중하다면 충분히 합격할 수 있는 시스템을 갖추었습니다. 다만 시작부터 긴 제시문에 주춤하는 마음이 든다면, 어렵게 생각하지 마시고 평소 독서 습관을 들이심이 큰 도움이 되실 겁니다. 어려운 책이 아니어도 좋습니다. 저는 로맨스 소설에 빠져 살았을 뿐인데 긴 글에도 비교적 수월하게 적응할 수 있었습니다.

이건 제가 정환 선생님 블로그를 읽으며 깨닫고 이를 습관으로 들이려 노력한 행동인데, 질문할 때 ‘어떻게 해요?’가 아닌 ‘왜요?’의 방식을 사용하는 것입니다. 논술을 시작하고 본인이 쓴 글을 복습하다보면 자연스럽게 궁금증이 생기실텐데, 만약 글에 어떠한 오류가 있었다고 가정한다면 그 오류를 ‘어떻게 고칠 것인가’와 같은 해결 방안을 궁금해 하는 게 아닌 이 오류가 ‘왜 발생했을까?’와 같이 능동적으로 사고하는 힘을 키워야 한다는 말씀을 드리고 싶었습니다. 정말 사소한, 디테일적인 부분까지 파고들어 궁금해하다보면 선생님께 드리는 질문의 수준이 높아져 있음을 체감하실 겁니다. 수업 중 따로 질문하는 시간은 한정적이기 때문에 시간 안에 양질의 질문을 하기 위해서 위와 같은 질문법을 반복하다 보면 의도하지 않아도 양질의 질문을 쏟아내는 자신을 발견할 수 있을 겁니다.

마지막으로 후배들에게 꼭 전하고 싶은 말씀은, 수능 공부를 결코 소홀히 해서는 안 된다는 점입니다. 저는 개인적인 판단으로 수능 공부에 충분한 시간을 투자하지 못한 사례에 해당하지만, 그만큼 원서 접수할 대학의 선택지가 제한적이었습니다. 후배님들께서는 반드시 수능 최저 요건을 달성하여 보다 넓은 선택지 속에서 대학과 논술 전형을 경험하시기를 바랍니다. 실제로 수능 공부와 논술 공부는 서로 보완적인 관계에 있어, 수능 준비가 탄탄할수록 논술에서도 제시문 이해력과 사고력이 자연스럽게 향상된다고 느꼈습니다. 가능하다면 두 공부를 병행하며 준비하시기를 권하고 싶습니다.

선생님께서 논술 수업 첫 날에 학생들에게 해주신 말씀이 기억납니다. 논술이란, 대학에 합격하기 위한 수단으로 작용함과 동시에 세상을 보는 식견을 넓히는 아주 멋진 학문이라고 하셨습니다. 이 말씀 덕분에 저는 논술을 배우는 것에 자부심을 가지고, 비판적 사고를 기르고자 하는 원동력을 얻게 되었습니다. 선생님 덕분에 열정 넘치도록 한 해 동안 논술을 배운 저는, 수동적인 학습 태도에서 벗어나 무엇이든 스스로 생각하고 사고하고, 과거의 저라면 쉽게 하지 못했을 심도 있는 생각들까지 많은 것을 경험했습니다. 단순 암기 식의 공부에 지쳐 있던 저에게 논술은 다시금 날아볼 수 있는 기회처럼 느껴졌습니다. 스쳐 지나가는 하나의 강사와 하나의 학생이 아닌 인간 대 인간으로서 많은 것을 가르쳐주신 김정환 선생님께 감사의 말씀을 드립니다!

○○고 김○○

2026 인하대학교 일본언어문화학과 논술전형 합격

저는 검정고시생입니다. 모종의 사유로 자퇴하였으며 그 사유로 인한 상처 때문에 공부를 제대로 하지 못하였습니다.

이후 올해 고향을 떠나서 서울로 올라왔지만 그럼에도 불구하고 큰 성장을 하지 못하며 재작년과 작년과 비슷한 모의고사 성적을 얻었으나 추석에 로고스 논술구술학원을 다니며 인생의 전환점이 생기게 되었습니다.

제가 들은 선생님은 백달별 선생님뿐입니다. 그리고 제가 들은 강의는 추석특강 논술 인센티브(기초 강의)/추석특강 단국대 논술/인하대 논술 파이널입니다.

그리고 이 3개의 강의는 결과적으로 저에게 매우 큰 도움이 되었습니다.

저는 논술을 접해본 적이 없었으나 추석 때 처음으로 인센티브 강의를 들으며 논술 문제의 형식을 알게 되었고 인센티브 강의를 듣고 나서 바로 단국대 특강을 들으며 논술에 적응을 하여갔습니다.

물론 단국대 때는 처음 보는 논술 시험에 긴장하여서 화장실을 자주 간다던가 그런 실수를 하여 떨어졌습니다. 하지만 백달별 선생님이 해주시는 해설과 노하우들이 매우 도움이 되었다고 생각하여서 인하대 파이널 때도 수업을 신청하였고 그 결과 인하대에 합격하였습니다.

인센티브 강의 때는 이후 첨삭을 들으며 고쳐야할 원고지 작성법을 적응해 갔고 또한 기본적인 논술 시험들에서 자주 나오는 유형을 정리해 주셨습니다. 단국대 강의 때와 인하대 강의 때는 최신 기출들을 위주로 그 대학교의 문제 유형을 말해주고 생각해야 할 방향성과 개요를 정리해 주시며 저희가 공부해야 할 방향성과 시험장에서 생각해야 할 방향성도 정리해 주시고 시험장에서의 노하우도 알려주셨습니다.

또한 조교 선생님들도 매우 훌륭하신 분들이었습니다. 제가 인하대 시험을 보다가 중간에 문장을 적을 때 조교 선생님께서 딱 1번 지적해 주셨던 말이 갑자기 떠올라서 제가 쓴 것을 읽어보며 뭔가 깔끔하지 않다고 느끼며 다시 깔끔하게 적어내며 최소한 논술 시험을 다 보고 붙을지 떨어질지는 모를지언정 후회는 안 느끼게 해주셨습니다.

학습법 같은 경우에도 논술 학원에서만 공부하고 정리해 주신 자료들을 시험 전날까지만 되돌아보며 방향성을 정리하였고 그것이 가장 좋은 선택이 된 것 같습니다.

참고로 올해 제 수능 성적은 67776입니다. 이게 여태 본 수능중에서 제일 잘 본 것입니다.

그런데도 로고스 논술구술학원을 다니고 백달별 선생님에게 배워서 기적이라고 할 수 있는 성과를 이루어냈습니다.

저 같은 녀석도 로고스 논술구술학원과 백달별 선생님과 함께 하며 할 수 있었습니다.

여러분들도 할 수 있을 것입니다. 포기만 하지 않으며 여러분들도 할 수 있습니다.

가락고 김○○

2026 성신여자대학교 심리학과 논술전형 합격

안녕하세요. 논술 우수 전형으로 성신여대 심리학과, 단국대 상담학과, 연세대 미래 캠퍼스 자율 융합 학과에 합격한 김○○입니다. 저의 희망 직종은 심리 관련 직업인데 제 성적으로 갈 수 있는 심리상담 관련 학과는 찾기가 힘들었고 또한 평소 글을 쓰고 읽는 것을 즐겼기에 인문 논술을 시작했습니다.

저는 고3 2월 겨울방학부터 원서 접수 때까지 로고스 논술 학원의 김정환 선생님 수업을 들으며 논술 준비를 했습니다. 그 이후에 성신여대, 단국대 파이널 수업을 조경미 선생님께 받았습니다.

학원에 다니기 전에는 논술 문제 하나조차 읽어본 적 없는 초보자 상태였기에 걱정이 앞섰으나 김정환 선생님의 지도로 다양한 논술 유형의 감을 익히고 논술이라는 시험에 대한 명확한 이해를 통해 점차 발전한 답안을 완성할 수 있었습니다. 단순히 수업 듣고 문제 풀고 첨삭 받고 끝나는 수업이 아니라 본질적으로 중요시해야 하는 답안 작성 포인트를 세밀히 가르쳐 주셨기에 어떤 흐름으로 답안을 작성해야 할지 쉽게 감이 잡혔습니다. 대학의 예시 답안이나 정형화된 식상한 답안을 넘어서는 그 이상의 창의적이고 체계적인 답안을 작성하기 위해서는 꼭 필요한 수업이었다고 생각합니다. 수업 시간 때 선생님께서 말씀해 주신 모든 조언들이 제 논술 실력의 튼튼한 뼈대가 되어주었습니다. 만약 선생님께 수업을 듣지 않았다면 제가 논술로 좋은 결과를 얻을 수 없었을 것 같다고 생각합니다.

원서 접수를 할 때에도 제 의견을 존중해 주시되 필요한 조언도 아낌없이 해주셨습니다. 성신여대 심리 역시 저는 불가능할 거라고 생각해서 주저하였지만 선생님께서는 제게 가장 탁월한 조언을 해주셨습니다. 결국 저는 성신여대 심리학과에 최초합하여 가장 가고 싶었던 심리학과에 가게 되었습니다.

성신여대와 단국대 수업을 해주신 조경미 선생님께서는 편안한 분위기로 경직된 학생들의 긴장을 풀어주셨고 저 역시 입시 수업임에도 불구하고 평안한 마음으로 수업에 집중할 수 있었습니다. 수업 자료가 매우 잘 준비된 자료라는 게 느껴졌고 문제 하나하나를 자세하게 설명해 주셔서 이해가 편했습니다. 또한 시험 당일에 어떤 마음가짐과 태도로 임해야 하는지에 대한 조언도 아끼지 않고 해주셔서 도움이 많이 되었습니다. 그리고 학교마다의 출제 성향과 채점 기준을 쌓아오신 데이터와 꾸준한 조사를 통해 세밀하게 알려주셨습니다. 답안을 어떻게 써야 더 높은 점수를 받을 수 있는지와 같은 실속있는 조언 역시 도움이 많이 됐습니다.

연세대 미래캠은 별다른 수업을 듣거나 기출을 풀지는 않고 여태껏 쌓아온 실력대로 시험을 봤습니다. 최초합이라는 결과를 이룰 수 있었던 건 그동안 김정환 선생님의 수업으로 훌륭한 답안을 작성하는 기초적인 방법을 착실히 익힌 것 때문이라고 생각합니다. 학교마다 출제 유형이나 채점 기준이 다양하지만 결국 학교가 원하는 본질적인 것은 같다는 것을 깨달았습니다.

마지막으로, 논술을 준비하는 후배분들께 드리고 싶은 말은 논술은 차곡차곡 실력을 쌓아올려 성과를 내야한다는 것입니다. 글 몇 번 쓰고서 하루아침에 논술 실력을 상승시켜 합격한다는 것은 굉장히 어려운 일입니다. 지극히 개인적인 생각으로는 논술로 좋은 결과를 얻기 위해서는 오랜 시간 꾸준히 공을 들여 유형별 답안 작성에 대한 감을 익히고 내게 잘 맞는 작성법과 문제 유형을 파악하는 것이 중요합니다. 그런 실력을 키우기 위해서 저는 로고스 학원을 매우 추천드립니다. 로고스 선생님들의 수업을 듣고 제 논술 실력이 크게 발전했음을 체감하기 때문입니다.

저도 처음에는 제시문의 내용을 그대로 단순 요약하거나 문장 부호를 틀리고 논제에서 벗어난 답안을 작성하는 등 많은 시행착오를 거쳤습니다. 제 실력으로는 훌륭하고 멋진 글을 쓰는 다른 학생들과 경쟁할 자신이 없을 때도 많았습니다. 그러나 포기하지 않고 선생님의 수업에 집중하고 주어진 문제를 충실히 작성하면서 노력한 결과 실전 논술 시험에서 대학이 가장 원하던 답안을 작성할 수 있었습니다. 제가 생각하기에 논술은 단순 운이나 로또가 아닙니다. 논술은 꾸준한 노력을 통해 키운 탄탄한 실력으로 합격할 수 있는 전형입니다. 처음에는 답안을 어떻게 써야 할지 막연하고 주변 학생들의 실력에 위축될 수 있으나 거기로 한계를 정하는 것이 아니라 한 글자라도 더 써보고 어떻게든 답안을 완성하려 노력한다면 어느새인가 성장해 있는 자신의 답안을 마주할 수 있을 것입니다.

단국대 시험 때 저는 도중에 화장실을 가고 답안 1개 전체를 화이트로 지워버리고 다시 작성하는 등 어쩔 수 없는 큰 실수를 했습니다. 그럼에도 포기하지 않고 짧은 시간 동안 답안 작성을 완성했습니다. 허술한 답안을 썼다고 생각했기에 합격은 기대조차 하지 않았는데 결국 합격하게 되었습니다. 본인의 답안이 다른 답안과 비교했을 떄 부족해 보일 수 있으나 가장 중요한 것은 합격할 때까지 글 쓰는 것을 멈추지 않는 것입니다.

정리하자면 논술 준비에 가장 중요한 것은 훌륭하신 선생님, 성실함, 그리고 흔들리지 않는 내면의 힘입니다. 논술을 준비하며 확신이 안 서고 막연한 마음이 많이 들 수 있습니다. 그러나 쌓아왔던 시간과 노력을 생각하며 자신감을 가졌으면 좋겠습니다. 수험생 여러분들이 꼭 원하는 목표를 이루어 합격 수기를 작성할 수 있기를 간절히 기원합니다.

동작고 정○○

2026 성신여자대학교 국어국문학과 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 이번에 성신여자대학교 국어국문학과 논술 우수자 전형에 합격한 학생입니다. 저는 내신과 모의고사 모두 3-4등급이었던 평범한 일반고 학생이었습니다. 현실적으로 저의 성적으로는 인 서울이 힘들겠다는 생각이 들어서 고등학교 3학년, 3월에 새 학기를 시작하며 로고스 논술 학원에 등록하게 되었습니다.

저는 3월부터 9월까지 조경미 선생님의 명문대 논술 대비 정규반 수업을 통해 기본적인 논술 구조를 공부했습니다. 또한 9월 말에는 성신여대 논술 파이널 수업을 들으며 논술고사 직전까지 논술 실력을 다듬어 갔습니다. 조경미 선생님께서는 항상 수업 중에 학생들과 함께 제시문을 읽어나가고, 직접 개요를 작성하시며 문제를 어떤 방향으로 어떻게 풀어나가야 할지 체계적으로 가르쳐주셨습니다. 기본적으로 문장을 쓰는 법부터 두괄문은 어떻게 작성해야 하는지, 단락은 어떻게 나눠야 하는지, 제시문에서 핵심 키워드는 어떻게 찾는지 등 논술에서 꼭 필요한 스킬들을 가르쳐 주셨던 점이 실전에서 많은 도움이 됐습니다. 특히 어려운 제시문들은 학생들의 눈높이에서 재미있게 설명해 주셔서 이해하기 쉬웠습니다. 제시문 설명뿐만 아니라, 해제하는 과정도 판서로 깔끔하게 정리해 주셔서 좋았습니다. 또한 3월부터 9월까지 분류 유형, 평가 유형 등 대학별로 나뉘어져 있는 다양한 유형의 논술 문제를 풀어주셔서 원서 접수를 할 때 제게 특히 잘 맞는 논술 유형이 무엇인지 알 수 있었습니다. 그리고 선생님께서는 수업마다 직접 학생들의 답안지 첨삭을 꼼꼼하게 해주시며, A, B, C 등 평가를 해주셔서 저의 위치와 제가 보완해야 할 점을 객관적으로 파악할 수 있었습니다.

3월부터 9월까지 일주일에 한 번 로고스 논술 학원에서 4시간 동안 정규 수업을 듣고, 선생님께서 내주신 과제를 하는 식으로 논술 공부를 꾸준히 해왔습니다. 또한 조경미 선생님께서 나눠주시는 읽기 자료를 틈틈이 읽으며 배경지식을 쌓으려고 했습니다.

성신여대는 논술고사 일정이 9월로, 다른 학교보다 논술고사 날짜가 이른 편이라 많이 긴장한 상태로 고사를 치르러 갔습니다. 하지만 조경미 선생님의 성신여대 논술 파이널 수업에서 워낙 어려웠던 기출문제들을 위주로 꾸준하게 공부했던 터라 현장에서는 오히려 논제가 쉽게 느껴졌습니다. 선생님께서 ‘죽이 되든 밥이 되든 한 번 정한 답을 믿고 끝까지 써라.’라고 해주셨던 말과 지금까지 배웠던 스킬들을 떠올리며 침착하게 완성도 있는 답안을 쓰기 위해서 노력했던 기억이 남습니다.

최초 합격을 했음에도 불구하고 일주일이 지난 지금까지도 아직 실감이 나지 않습니다. 고작 두 장밖에 쓰지 않은 논술전형에서 최초 합격을 할 수 있었던 것은 3월부터 9월까지 꾸준히 논술을 준비한 덕분이라고 생각합니다. 논술을 시작하기 전에는 저도 ‘인문 논술은 로또 전형이다.’라는 말을 믿었습니다. 하지만 3월부터 고사 직전까지 논술 공부를 꾸준히 해 온 지금의 저로서는 인문 논술은 절대 로또 전형이 아니라고 분명히 말씀드릴 수 있습니다. 9월로 돌아갈 수 있다면, 저는 오히려 더 과감하게 논술로 원서 접수를 하고 싶습니다. 그만큼 체계적으로 꼼꼼하게 준비한 사람에게는 가능성이 열려있는 시험입니다. 특히 저와 같은 학생들이 포기하지 않고 끝까지 도전해 봤으면 좋겠습니다. 여러분도 할 수 있습니다! 더불어 항상 유익한 수업을 해주신 조경미 선생님께 다시 한번 정말 감사하다고 인사드리고 싶습니다.