숭실고 윤○○

2026 광운대학교 국어국문학과 논술전형 합격

안녕하세요, 논술전형으로 광운대학교 인문사회과학대학 국어국문학과에 최초합한 YJS입니다. 명문대반에서 천승홍 선생님과 논술을 준비한 경험이 합격의 가장 큰 밑거름이 되었습니다.

저는 고등학교 2학년 중반, 자사고에서 일반고로 전학을 결심했습니다. 일반고로 전학한 후 성적은 올랐지만 자사고에서의 낮은 성적 때문에 내신 점수가 좋지 않았습니다. 3학년 1학기가 끝나갈 무렵, 진로와 입시 전략을 고민하던 저에게 담임선생님께서 논술을 제안해 주셨습니다. 여러 학원을 비교하며 신중히 고민한 끝에, 방학을 맞아 로고스 천승홍 선생님의 명문대반을 수강하게 되었습니다. 논술을 한 번도 접해보지 못했던 저에게, 기초부터 대학별 유형까지 체계적으로 배울 수 있는 명문대반은 최적의 선택이었습니다.

수업에서의 꼼꼼한 자료와 각 대학 논술의 핵심 특징을 세밀하게 짚어주시는 설명 덕분에 대학별 논술의 특징과 평가 기준을 빠르게 이해할 수 있었습니다. 특히 선생님께서는 수강생 한 명 한 명과 상담하며 6개의 대학 목록도 함께 설계해 주셨습니다. 수시 원서 상담 때에는 저의 상황에 맞춰 최저 미충족 상황까지 함께 대비해 주셨고, 그 덕분에 저는 최저가 없던 광운대를 전략적으로 선택해 합격할 수 있었습니다. 실제 답안 작성 이후 1:1 첨삭, 리라이팅으로 이어지는 체계적인 커리큘럼 덕분에 스스로 인지하기 어려운 나쁜 글 습관을 고칠 수 있었습니다. 시간 관리, 문장 구성 순서, 논리 전개 방식처럼 혼자서는 쉽게 개선하기 어려운 부분까지 꼼꼼히 잡아주셔서 실전 감각을 빠르게 기를 수 있었습니다. 또한 매 수업마다 제공해 주신 시사 자료집은 배경지식을 넓히는 데 큰 도움이 되었고, 두루뭉술하게 알고 있던 개념도 확실히 잡을 수 있었습니다.

명문대반 이후에는 홍대 파이널 수업도 수강했습니다. 파이널의 가장 큰 장점은, 시험 직전까지 매일 글을 쓰며 시간 관리와 컨디션 조절을 미리 연습해 보고, 자신을 시험에 맞추어 볼 수 있다는 점이라고 생각합니다. 특히 시험 전 마지막 수업에서 들려주신 천승홍 선생님의 실전 준비 팁과 멘탈 관리법은 긴장 완화에 결정적이었습니다. 그 팁 덕분에 홍대뿐 아니라 다른 논술 시험에서도 안정적인 컨디션을 유지할 수 있었고, 결국 마지막 광운대 시험까지 최상의 컨디션으로 마무리할 수 있었습니다. 이러한 천승홍 선생님만의 특별한 수업 덕분에 논술을 전반적으로 준비할 수 있었고, 그 결과 광운대를 따로 준비하지 못했음에도 최초합이라는 결과를 얻게 되었습니다.

- 후배들을 위한 격려의 말:

여름방학부터 준비를 시작했고, 아무런 기초가 없었던 것이 제일 큰 걱정이었습니다. 그러나 천승홍 선생님의 수업을 들으며 금세 논술의 기초를 다지게 되었고, 첨삭을 받으며 점점 더 발전하게 되었습니다. 논술은 도박이나 운이 아닌 실력이기 때문에, 천승홍 선생님과 함께라면 여러분도 논술에 자신감을 가질 수 있을 것으로 생각합니다. 입시를 준비하며 힘들 때도 많겠지만, 대학에 합격하고 웃을 때까지 응원합니다.

- 선생님에게 하고 싶은 말:

수시로 대학을 갈 수 있을지 걱정하던 제가 논술로 인서울 대학을 간 건 전부 선생님 덕분입니다. 논술의 기초부터 원서 상담까지 정성을 다해 주신 덕분에 합격할 수 있었습니다. 정말 감사합니다. 수시로 대학을 갈 수 있을지 걱정하던 제가 논술로 인서울 대학을 간 건 전부 선생님 덕분입니다. 논술의 기초부터 원서 상담까지 정성을 다해 주신 덕분에 합격할 수 있었습니다. 정말 감사합니다.

평내고 박○○

2026 가톨릭대학교 영어영문학부 논술전형 합격

로고스 논술과 함께한 1년 6개월, 경쟁률을 넘어 합격으로 이어진 시간

논술을 준비하며 가장 크게 느낀 점은, 혼자서는 자신의 약점을 정확히 파악하기 어렵다는 사실이었다. 무엇이 부족한지, 또 그것을 어떻게 고쳐야 하는지를 스스로 판단하기에는 분명한 한계가 있었다. 이러한 고민 속에서 로고스 논술의 수업과 컨설팅은 막연했던 논술 공부를 구체적이고 체계적인 학습 과정으로 바꾸어 주었다. 그 결과 경쟁률 38:1, 최저학력기준이 없는 가톨릭대학교 영어영문학부에 합격할 수 있었다.

처음 이 경쟁률을 마주했을 때 부담이 없었다면 거짓말일 것이다. 그러나 시간이 지날수록 깨닫게 된 점은, 경쟁률은 내가 바꿀 수 없는 변수인 반면 나의 공부 방식과 태도는 스스로 선택할 수 있는 요소라는 사실이었다. 로고스 논술의 수업은 바로 이 ‘통제 가능한 부분’에 집중할 수 있도록 방향을 잡아주었다. 그중에서도 가장 인상 깊었던 분은 김정환 선생님이다.

김정환 선생님의 수업은 ‘읽기–쓰기–분석–보완’이라는 논술의 전 과정을 균형 있게 경험할 수 있도록 구성되어 있었다. 기사 읽기와 필사를 통해 완성도 높은 글의 문장 구조와 어휘 사용을 자연스럽게 익힐 수 있었고, 이를 통해 평소 약점이라고 느꼈던 표현력과 문장 배열 능력을 차근차근 보완해 나갈 수 있었다.

또한 선생님께서 추천해 주신 도서를 읽고, 정규반 친구들과 함께 인상 깊었던 내용을 공유하는 과정은 사고의 폭을 넓히는 데 큰 도움이 되었다. 서로 다른 관점과 해석을 접하며 하나의 주제를 다각도로 바라보는 연습을 할 수 있었고, 이러한 경험은 논술 문제를 보다 깊이 이해하고 논리적으로 해설하는 능력으로 이어졌다. 읽기와 토론이 자연스럽게 연결된 수업 방식은 논술 실력을 근본적으로 끌어올리는 계기가 되었다.

특히 1대1 첨삭 수업은 나의 논술 실력을 가장 객관적으로 마주할 수 있었던 시간이었다. 문장 배열, 글의 구조, 어휘 선택까지 세밀하게 첨삭해 주시며 개선이 필요한 지점을 명확히 짚어주셨다. 선생님의 답안과 나의 답안, 다른 학생들의 답안을 함께 비교·분석하면서 스스로 문제점을 인식하고 보완하는 힘도 기를 수 있었다. 첨삭된 답안을 수업 전날 미리 받아볼 수 있어, 질문과 수정 방향을 정리한 상태로 수업에 참여할 수 있었던 점 역시 큰 장점이었다.

한편 가톨릭대학교 전담 수업을 맡아주신 조경미 선생님 역시 합격에 중요한 영향을 주신 분이다. 최신 기출문제를 중심으로 문제 유형과 출제 패턴을 체계적으로 분석할 수 있었고, 답안마다 등급 평가를 통해 현재 나의 위치를 객관적으로 파악할 수 있었다. 이를 통해 다음 수업에서는 더 나은 답안을 쓰기 위한 구체적인 목표를 세울 수 있었으며, 논술 개념을 실제 사례와 연결해 설명해 주신 선생님의 경험담은 어려운 내용을 보다 쉽게 이해하는 데 큰 도움이 되었다.

나의 논술 학습 과정은 복잡하지 않았다. 대신 ‘꾸준함’을 가장 중요하게 여겼다. 수업이 끝난 뒤에는 일주일에 하루를 정해 논술 공부에만 집중했고, 기사와 추천 도서를 읽으며 필사와 개념 정리를 병행했다. 이전에 풀었던 문제를 다시 분석하고, 선생님의 답안을 문장 단위로 해체해 내 답안과 비교한 뒤, 답안을 보지 않고 다시 작성하는 과정을 반복했다. 이러한 훈련을 통해 논술은 감각이나 운에 맡기는 시험이 아니라, 반복과 연습을 통해 충분히 실력을 쌓을 수 있는 공부라는 사실을 확신하게 되었다.

마지막으로 후배들에게 꼭 전하고 싶은 말이 있다. 논술전형에서 경쟁률은 언제나 높고, 그 숫자만 보면 쉽게 위축되기 마련이다. 그러나 경쟁률에 목매기보다, 하루하루 자신이 통제할 수 있는 공부를 얼마나 성실히 해나가는지가 결국 결과를 좌우한다. 나 역시 특별한 재능이 있어서 합격한 것이 아니라, 올바른 방향의 공부를 꾸준히 이어갔을 뿐이다. 로고스 논술에서 보낸 1년 6개월은 나에게 단순한 입시 준비 기간이 아니라, 사고하고 표현하는 힘을 기른 시간이었다. 후배들도 자신만의 방식으로 흔들림 없이 논술 공부를 이어간다면, 경쟁률과 상관없이 분명 좋은 결과를 마주하게 될 것이라 믿는다.

이대부고 조○○

2026 가톨릭대학교 철학과 논술전형 합격

안녕하세요. 7월부터 로고스에서 수업을 듣고 가톨릭대학교 철학과에 최초 합격한 조민지입니다. 먼저 최저가 없던 가톨릭대학교에서 최초합이라는 좋은 결과를 얻을 수 있게 해주신 로고스 학원과 명문대반 수업해 주신 천승홍 선생님, 카대 파이널 수업해 주신 조경미 선생님께 진심으로 감사드립니다.

먼저 저는 이번 입시 때와 마찬가지로 현역 때도 6논술을 했었습니다. 그때는 논술에 대한 정보도 별로 없었고 독학과 과외를 섞어서 했었는데 결국 6광탈을 받았었습니다. 하지만 올해 입시에서는 로고스 학원을 다니면서 논술에 대한 기본기와 글쓰기의 틀이 정확히 잡혀 논술시험에서 떨지 않고 잘 쓸 수 있었습니다.

저는 7월에 개강한 천승홍 선생님 명문대 논술반 수업을 들었습니다. 전 이 수업에서 가장 좋았던 것이 선생님의 수업에 틀이 잡혀있었다는 것입니다. 그리고 그 틀을 바탕으로 모든 논술 제시문이 분석되었습니다. 그렇기에 논술을 어떻게 써야 하는지 몰랐던 저에게는 정말 황금같은 수업이었습니다. 그리고 선생님의 수업은 자료가 정말 풍부했습니다. 기본 수업자료 뿐만 아니라 제시문 복습, 영어제시문 연습, 추가지식에 대한 읽기자료까지 제공해 주셨습니다. 또한 천승홍 선생님과 조교 선생님들께서는 숙제 피드백이나 첨삭시간에 제가 써온 것들을 꼼꼼하게 한 줄 한 줄 봐주셨습니다. 저는 수업 당일에 쓰고 간 글들에 대해 집에 가서 해제와 비교해 보고 해제에 내가 생각하지 못한 부분은 무엇인지, 내가 쓰지 못했던 표현은 무엇인지를 형광펜으로 칠해놓고 익숙해지려고 자주 봤었습니다. 그리고 첨삭 받을 때 질문도 많이 하고 싶었고 피드백 하나하나 더 자세하게 듣고 싶어서 매번 수업 시간보다 30분 일찍 가서 첨삭을 받았습니다. 이렇게 거의 두 달간 수업을 받고 리라이팅 하고 그에 대한 첨삭을 받으니 논술 실력이 올라갈 수 밖에 없겠구나라고 느껴졌습니다.

천승홍 선생님의 수업으로 기초를 단단히 다지고 가톨릭대 원서접수를 한 뒤에는 파이널 수업으로 조경미 선생님 수업을 들었습니다. 먼저 첫 시간에는 가톨릭대 논술에 대한 정보를 쭉 알려주시고 연습문제도 함께 주셨습니다. 첫 번째 수업을 통해서 가톨릭대 논술에 대해 전반적으로 파악할 수 있었습니다. 그 이후 수업부터는 계속해서 기출을 풀었습니다. 저는 수업을 들을 때 제가 분석한 것은 샤프로 왼쪽에 기록하고 선생님의 분석 수업은 파랑색 펜으로 같은 위치 오른쪽에 필기하였습니다, 그리고 제 분석과 선생님의 분석이 일치한 부분은 제가 기록한 것에 파랑색 펜으로 밑줄을 쳐놓았습니다, 이렇게 구분해서 필기하니 제가 제시문에서 어떠한 중요 포인트를 놓쳤는지, 어떠한 부분에서 선생님이 어떻게 분석해 주셨는지를 명확히 알 수 있었고 복습에서도 매우 도움이 되었습니다. 추가적으로 선생님께서 가톨릭대 논술의 중요특징이나 주의할 점을 알려주셨을 때는 빨간색으로 수업자료 맨 위에 적어놓았습니다. 저는 카대 기출 중 경제 그래프가 나온 지문이 가장 어려웠습니다. 원래도 경제에 약하고 특히 싫어하기까지 했던지라 글을 쓸 때 막막했는데 선생님의 차분하시고 명확한 해설은 정말 명강의였습니다. 경제 그래프의 원리가 무엇인지 정확히 이해한 적은 처음이었습니다. 저는 그때 필기한 내용을 보면 그 문제를 이해하고 다시 풀 수 있을 것만 같습니다. 선생님의 수업 덕분에 이번 카대 논술에 나온 경제 그래프 문제도 잘 풀 수 있던 것 같습니다!

카대 논술시험을 보러 가기 전에 조경미 선생님께서 “재밌게 풀다와!!”라고 하신 말씀이 아직도 기억에 남습니다. 아무래도 6논술 중 가장 첫 번째 시험인지라 굉장히 떨렸었는데 선생님께서 재밌게 풀다 오라고 하셨으니 진짜 재밌게 풀자 하며 긴장을 풀었었습니다. 최저도 없던 시험이라 합격하기에 정말 어려울 것 같다고 생각했는데 합격하고 나니 기분이 좋으면서도 아직까지 실감이 잘 나지 않습니다. 수험생 여러분께서도 저처럼 논술시험이 막막하시다면 꼭 로고스학원에서 도움을 받으시길 바랍니다!

합격을 기원하겠습니다.

광희고 유○○

2026 서울여자대학교 자유전공학부 논술전형 합격

안녕하세요, 서울여자대학교 자유전공학부에 최초합하게 되었습니다. 논술전형은 자신의 내신 성적보다 최소 두 등급정도 높은 학교에 진학할 수 있지만, 경쟁률이 높고 매우 불안정해 학원의 도움을 받으려 로고스 학원에 등록하게 되었습니다. 수업은 4시간으로 이루어지며 2시간은 모의고사를 직접 풀어보고, 나머지 2시간은 선생님께서 꼼꼼히 풀이해 주십니다. 모의고사를 풀기 전 소지선 선생님께서 미리 문제의 개요를 짤 수 있도록 도와주시는데, 그 개요를 따라 모의고사를 풀었던 경험이 시험장에서 제일 큰 도움이 되었습니다. 또, 로고스 학원은 서울여대의 실제 답안지에 연습할 수 있도록 준비해 주시는데, 실제 답안지보다 약간 큰 크기이기 때문에 여러 번 복습하기 좋습니다.

저는 10월 서울여자대학교 파이널 수업을 3주간 수강하며 매일 5시간~8시간씩 논술을 공부했습니다. 우선 처음 모의고사를 풀 때는 최대한 간결하게 쓰도록 노력했습니다. 선생님께서 미리 보여주신 개요에 맞춰 문장을 간결하게, 내 생각과 ‘왜 이렇게 풀이했는지’를 논술하는 것에 집중했습니다. 첫 모의고사는 당연히 서툴고 많이 틀립니다. 선생님이 풀이 과정과 그에 필요한 배경지식을 상세하게 알려주시니, 리라이팅을 열심히 쓰게 되었습니다. 저는 리라이팅을 항상 두 번 이상 썼습니다. 이렇게 리라이팅 초안을 마치면 학교 예시 답안을 필사하고, 예시 답안과 내 답안을 섞어 쓴 후 최종 리라이팅을 마무리합니다. 이 과정에서 여러 배경지식을 자연스럽게 익히고, 논술 풀이 사고 과정과 답안 작성 방법을 감 잡을 수 있었습니다.

둘째 주 수업에서는 지난 수업에서 놓친 포인트들을 생각하며 답안을 더 논리적으로 서술하는 것에 집중했습니다. 이번 수업에서는 모의고사를 푸는 중 지난 수업 모의고사 답안을 1:1로 첨삭받으러 나가야 했기 때문에 답안을 더 빠르게 작성했어야 합니다. 서울여대 논술고사 시간은 90분이기 때문에 실제 시험장과 비슷할 수 있도록 노력했습니다.

셋째 주 수업 전에는 1, 2주차 모의고사와 리라이팅, 예시답안을 모두 복습하여 정리한 노트를 만들어, 수업 모의고사를 실전처럼 다뤘습니다. 실제 시험시간이 90분이기에 80분까지 답안을 완성할 수 있도록 했으며, 특히 마지막 수업인 만큼 소지선 선생님께서 ‘서울여대 9계명’을 직접 만들어주셔서 남은 시간에도 학원에서 공부했던 것처럼 연습할 수 있었습니다.

1:1첨삭은 소지선 선생님께서 직접 진행하며, 제 답안 문장을 하나하나 뜯어 꼼꼼히 첨삭해 주십니다. 한 문장 안에서도 주요 논지, 더 논리적인 문장을 만들 수 있는 요소들을 봐주시기 때문에 리라이팅 뿐만 아니라 시험 현장에서 문장을 고쳐야 할 때에도 정말 많은 도움을 받았습니다.

저는 일반고에서 인서울 상위 대학에 합격하기 어려운 내신과 모의고사 성적을 가지고 있었기 때문에 6개 전형을 모두 논술전형으로 지원하였습니다. 또, 타학업과 논술공부를 병행해야 했기에 수능을 준비할 수 없어 최저가 없는 학교만 지원하게 되었습니다. 서울여자대학교 논술시험은 수능 직후 이루어지기에 수능 전 2주 공부의 질이 합격의 당락을 결정한다고 생각합니다. 서울여대는 2026학년도 논술고사부터 최저를 없앴으며, 경쟁률이 작년도보다 훌쩍 뛰어 많이 불안하고 심적으로 부담이 매우 컸습니다.

소지선 선생님과 3주 동안 공부하며 제 논술 방식의 강점과 단점, 약점을 알 수 있었고, 제가 주로 놓치는 주요 논지까지 인지할 수 있었습니다. 특히 서울여자대학교는 문제에서 요구하는 양이 많고, 그 수준도 까다롭기에 순발력있게 답안을 작성해야 하는데 소지선 선생님과 수업하며 짧은 시간에 저의 실력을 최대로 끌어올릴 수 있었습니다.

저에게는 서울여자대학교가 1지망이었기 때문에 누구보다 간절하고 절박했습니다. 비록 입시라는 수단으로 논술을 배웠지만, 지금 이 실력과 경험이 대학 생활에서도 얼마나 많은 도움이 될지 기대가 됩니다.

지금도 잠을 줄여가며, 맹목적인 불안에 휘둘리는 후배분들게, 저는 현역때부터 삼반수까지 논술을 준비한 사람으로써, 논술 시험은 결코 실력대로 결과가 나오지 않습니다. 완성된 실력을 받쳐주는 운이 따라주어야 합니다. 그렇기에 수험생들 사이에서 논술은 도박이자 로또라는 소문이 오가는 것이라는 생각이 듭니다. 다만 도박하는 심정으로 논술을 공부하지는 않았으면 좋겠습니다. 그러니, 논술을 준비할 때에는 모든 시험이 끝난 후 후회가 남지 않도록 열심히 공부하며 완벽한 실력을 갖추려 하되, 시험이 끝난 후에는 운에 맡기고 마음을 편하게 가졌으면 합니다. 논술을 공부할 때 스스로 기죽으면 실력을 발전시킬 수 없으니 항상 자신감 있게 연습하고 스스로를 믿고 뛰어야 합니다.

저를 열심히 이끌어 주시고 도와주셨던 소지선 선생님께 감사드리며, 앞으로 논술을 준비하는 수험생 여러분, 논술 수험생의 험난한 입시생활을 누구보다 잘 알고 있기에 글로 표현할 수 없을 만큼 진심으로 응원합니다.

종촌고 이○○

2026 서울여자대학교 자유전공학부 논술전형 합격

2026학년도 서울여대 자유전공 논술 최초합에 가장 도움이 되었던 로고스 수업은 조경미 선생님의 여대반 수업, 천승홍 선생님의 명문대반 수업, 그리고 논술 시험 하루 전에 진행되는 최종 파이널 수업이었습니다. 조경미 선생님의 여대반 수업에서는 여대 논술은 꼼꼼한 준비가 무엇보다 중요하다고 여러 차례 강조해 주셨고, 다양한 여대 논술 기출 문제를 직접 풀고 서로 비교·분석하는 과정이 큰 도움이 되었습니다. 이러한 연습 덕분에 다른 여대에 지원할 때에도 문제 유형에 익숙하게 대응할 수 있었습니다. 또한 천승홍 선생님의 명문대반 수업에서는 여대뿐만 아니라 다양한 명문대 논술 자료를 접할 수 있어, 여대에서 자주 출제되는 주제 외에도 폭넓은 주제를 경험할 수 있어 좋았습니다. 수능 이후 진행되는 대부분의 학교 파이널 수업은 그동안의 논술 연습을 정리하고 시험장에 들어가기 위한 마무리 단계로 매우 중요하다고 생각합니다. 저 역시 수능 직후 금요일에 들은 조경미 선생님의 파이널 수업에서 언급된 여대 빈출 주제가 다음 날 서울여대 논술 시험에 그대로 출제되어, 90분이라는 짧은 시간에도 부담감 없이 여유롭게 답안을 마무리할 수 있었고 결국 합격할 수 있었습니다.

저는 조경미 선생님의 여대반 수업부터 1:1 개인 맞춤 수업까지 다양한 정규 과정을 수강하였습니다. 정규반 수업에서는 선생님께서 직접 논술 답안을 채점해 주시고, 제 답안의 특징(단문·장문, 도표 활용 여부 등)을 바탕으로 어떤 학교에 지원하는 것이 적합한지 꼼꼼하게 조언해 주셨습니다. 로고스 선생님들께서는 학생들의 모의고사 성적과 논술 스타일을 종합적으로 고려해 학교를 추천해 주셔서 원서 접수에 큰 도움이 되었습니다. 저는 25학년도 서울여대 논술에서 예비 2번을 받은 경험이 있어 분량 제한이 없는 서울여대 논술에 대한 부담감은 크지 않았습니다. 그러나 올해부터 서울여대는 수능 최저학력기준이 폐지되었고, 제가 부담스러워하는 도표 문제가 출제되는 학교 중 하나였기 때문에 처음에는 지원할 생각이 없었습니다. 하지만 조경미 선생님께서는 제가 작성한 다양한 여대 논술 답안들을 바탕으로, 최저 기준이 없어졌더라도 서울여대 지원을 적극 추천해 주셨습니다. 이후 여대반 종강 후 진행된 1:1 수업에서 서울여대 도표 문제를 보다 정확하게 해결하는 연습을 집중적으로 시켜 주시고, 꼼꼼한 첨삭을 통해 수능 직전 논술 준비를 깔끔하게 마무리할 수 있었습니다. 덕분에 수능 이후에는 다른 학교들의 최저 공부에만 집중할 수 있었습니다.

이번 해에는 조경미 선생님의 커리큘럼을 중심으로 수강했지만, 학교별 수업이나 파이널 수업에서는 일정에 따라 로고스의 다른 선생님들 수업도 듣게 되었습니다. 로고스의 가장 큰 장점은 정해진 시간 안에 다른 학생들과 함께 답안을 작성한 뒤, 선생님들께서 즉시 직접 첨삭을 해 주신다는 점이라고 생각합니다. 이전에 다녔던 학원에서는 숙제로 답안을 작성하고 비교적 간단한 첨삭만 이루어지는 체계적이지 않은 시스템이었습니다. 반면 로고스에서는 매 수업마다 답안을 바로 첨삭해 주시고, 누적된 답안을 통해 저의 강점과 약점을 분석해 주셔서 보다 효율적이고 확실하게 글쓰기 실력을 향상시킬 수 있었습니다.

논술 합격을 위해서는 다양한 학교의 논술 답안을 직접 작성해 보고, 모범 답안과의 비교 및 첨삭을 바탕으로 리라이팅까지 반복하는 과정이 가장 중요하다고 생각합니다. 시간이 오래 걸릴 수는 있지만, 이러한 과정을 통해 자연스럽게 자신에게 맞는 학교를 찾을 수 있고 실력 또한 꾸준히 성장할 수 있습니다. 자신의 노력이 뒷받침된 상태에서 학원의 도움을 받는다면 성장 속도는 더욱 빨라지고, 글을 쓸 때도 확신을 가질 수 있다고 생각합니다. 체계적인 로고스의 수업 방식으로 논술 준비를 하고 최저 학력 기준 준비까지 병행한다면, 학종·교과·정시보다도 더 만족스러운 입시 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 최저 준비를 열심히 하고 평소 글쓰기에 자신이 있는 학생이라면 논술에 꼭 도전해 보시길 바랍니다. 꾸준히 글을 쓰고 고민하는 시간을 보낸다면 반드시 좋은 결과가 있을 것입니다.

상일여고 노○○

2026 동덕여자대학교 경영융합학부 논술전형 합격

안녕하세요 저는 논술전형으로 동덕여대 경영융합학부에 합격했습니다. 저는 7월쯤 처음 인문논술을 시작해 김윤환 선생님 정규 수업에 합류하였고, 이후 김윤환 선생님과 소지선 선생님의 대학별 파이널 수업을 들었습니다.

처음 김윤환 선생님의 정규반 수업을 들었을 땐 다양한 문제를 접하면서 논술이라는 전형에 대해 감을 잡아갔습니다. 여러 가지 기본적인 유형들을 접하며 글 구조를 암기했고, 첨삭 받은 내용을 토대로 사고 방식을 수정하며 피지컬을 쌓아갔어요. 특히 김윤환 선생님께선 답안 작성 전 어떻게 개요를 짜야 할지 미리 알려주시기 때문에 빠르게 구조를 파악하고 적용하기에 편했습니다. 또 나눠주신 예시 답안을 분석 하는 것도 어떤 사고를 하며 글을 써내려 가야 할지 학습하는데 큰 도움이 됐습니다.

정규반 수업을 마친 뒤에는 소지선 선생님의 동덕여대 파이널 수업을 들었습니다. 소지선 선생님께선 스스로 개요를 짜게 한 뒤 정답을 알려주시는데요, 현장에서도 스스로 개요를 짤 수 있게끔 힘을 길러주 는 느낌이라 좋았습니다. 어느 정도 정규반 수업을 들은 뒤 현장 대비가 필요한 시기였기에 이런 수업 방 식이 더 좋게 느껴졌어요. 이후에는 개요에 어떤 내용이 들어가는지 자세히 알려주십니다. 파이널을 들 을 시기에는 정답을 맞춰 점수를 올리는게 중요하기에 저는 꼼꼼히 설명을 듣고 제 사고와 선생님의 사 고를 비교해 가며 어떻게 해야 정답을 맞출 수 있을지 고민했어요. 선생님께서 제시문 해설과 꼭 들어가 야 하는 내용을 정말 자세히 알려주시기 때문에 놓치는 부분 없이 사고를 비교하기에 좋았어요. 추가로 저는 이 시기에 정답률을 높이는 것 뿐만 아니라 비문 교정, 수정 부호 사용 자제 등 답안의 퀄리티를 올리려 노력했습니다. 문장이 깔끔할수록 매끄럽게 읽히고, 수정 부호가 없을수록 빠르게 읽을 수 있기 때문에 채점하기 좋은 답안이 됩니다. 공식적인 채점 기준은 아니나 이런 요소가 포함되면 변별력을 갖 출 수 있을거라 판단했기에 완성도 있는 글을 쓰려고 노력했어요. 동덕여대 수업은 3회라는 짧은 횟수였 지만 그만큼 한번에 밀도있게 설명해 주셔서 대비하기에 부족하다는 느낌은 없었습니다.

또 대학별 수업을 듣다 보면 자신이 어떤 것에 강점이 있고 단점이 있는지 대략 파악할 수 있게 되는데 요, 이를 토대로 내 강점을 살릴 수 있는 학교의 원서를 넣으면 현장 부담감이 좀 줄어드는 것 같습니 다. 저도 정답을 잘 맞춘다는 장점과 장문의 글을 매끄럽게 작성하지 못한다는 단점이 있었는데요, 이를 고려해 분량이 짧은 대신 정답을 확실히 맞춰야 하는 대학에 지원해 합격률을 높였어요. 강점을 살릴 수 있는 대학 문제는 체감 난이도가 내려가기 때문에 약간은 마음 편하게 시험을 치룰 수 있는 것 같아요.원서가 남거나 하향지원을 하고싶다면 이 점을 고려하면 좋을 것 같습니다.

저는 수능을 망쳐 최저 5개를 못 맞춘 상황이라 현장 부담감이 큰 상황이었어요. 문제 유형도 고정되지 않은 학교인지라 더더욱 긴장되는 상황에서 시험지를 열었더니 이전에 연습해 보지 않은 수학문제를 마주하게 됐고, 바로 망했다는 생각이 들었습니다, 하지만 제 장점을 다시 한번 상기하고 할 수 있다는 마음으로 문제를 풀어나갔어요. 특히 마지막엔 시간이 너무 촉박해 미완성 답안을 낼 뻔한 정도였는데, 끝까지 포기하지 않고 최선을 다해 임했습니다. 후배님들도 저처럼 간절한 마음을 담아 최선을 다하고 온다면 분명 좋은 결과를 얻을 수 있을 거예요. 응원합니다!

한대부고 이○○

2026 덕성여자대학교 글로벌융합대학 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 논술전형으로 덕성여자대학교 글로벌융합대학과 동덕여자대학교 아동학전공을 최초 합격하게 되었습니다. 저는 3월 모의고사 이후 논술전형에 대비하기 위해 로고스 학원을 등록하게 되었습니다. 저는 소지선 선생님의 정규반 수업을 시작으로, 소지선 선생님과 조경미 선생님의 파이널 수업까지 수강하였습니다. 저는 자사고임을 감안하더라도 낮은 내신 점수를 가지고 있었고, 모의고사 또한 성적이 좋지 않은 편이었습니다. 그럼에도 더 좋은 학교를 가기 위해 논술전형을 접하게 되었습니다.

가장 기억에 남는 선생님은 소지선 선생님이라고 할 수 있겠습니다. 논술을 처음 시작할 때는 개요를 짜는 것조차 서툴렀습니다. 소지선 선생님은 예제와 연습문제 모두 스스로 개요를 짜는 시간을 주셨으며 이 개요는 나중에 선생님의 개요와 비교하여 더 효율적인 개요 짜는 방식을 습득하는 데 도움을 주었습니다. 저는 논술 문제를 풀어갈 때 개요를 어떻게 짜는지에 따라 큰 영향을 받았습니다. 개요를 대충 짰을 때, 개요를 모두 완성하고 답안을 작성할 때, 한 문제를 완성한 뒤 다음 문제 개요를 짤 때 모두 소요시간과 답안의 완성도가 달랐으며 저의 경우 개요를 모두 완성하고 답안을 작성할 때 가장 빠르게, 완성도있는 답안을 적어낼 수 있었습니다. 이러한 방식이 효과적이었던 이유는 소지선 선생님의 개요 짜는 방식이 답안의 모든 내용을 담고 있기 때문이라고 생각합니다. 글의 구조, 핵심 내용, 인과 관계 등 개요만 보고도 빠르게 완성된 문장의 답안을 완성해 낼 수 있었으며 이것이 시간 단축에 큰 영향을 끼쳤다고 생각합니다. 개요를 짜는 것에 대해서는 사람마다 다를 수 있지만 답안의 논리적 오류를 잡아내는 데에도 유용하였으며 답을 이미 정리했다는 심리적 안정감을 얻을 수 있었습니다. 또한 소지선 선생님은 매 시간 예시답안 분석자료를 제공해 주셨습니다. 이 자료를 통해 모범답안의 각 문장이 어떤 역할을 하고있는지 알 수 있었으며 이는 필요한 내용만 담은 깔끔하고 논리적인 답안을 구성하는 데 큰 도움이 되었습니다. 또한 파이널까지 매시간 직접 첨삭해 주시며 제가 잘하는 유형과 부족한 유형을 파악하는 데 도움을 주셨으며 이에 따라 추천해주신 여대 두곳을 모두 합격하게 되었습니다.

또한 저는 조경미 선생님의 덕성여자대학교 파이널 수업을 듣게 되었습니다. 조경미 선생님은 덕성여자대학교의 모범답안에 대해 세세하게 설명해 주셨습니다. 두괄식 문장의 중요성과 다소 까다로운 분류 문제에 대해 현장에서 당황하지 않도록 자세하게 설명해 주셨으며 그 결과 후기에서 분류 문제에 대한 답이 많이 갈렸던 올해 시험에서 확신을 가지고 깔끔하게 분류해 낼 수 있었습니다. 강조해 주신 모범답안의 구조를 적용하여 완성도 있고 논리적인 답안을 써낼 수 있었습니다.

수시 6장을 모두 논술전형으로 지원한 사람으로서, 논술에서 가장 중요한 것은 수능 최저라고 생각합니다. 저는 2개 대학을 최저를 맞추지 못해 떨어지게 되었습니다. 논술 답안을 아무리 잘 써내도 최저를 맞추지 못한다면 예비 대상조차 되지 못하기 때문에 각자의 모의고사 성적대에 맞는 학교를 지원하는 것이 중요하다고 생각합니다. 저도 열심히하면 맞출 수 있다는 자신감으로 상향 2군데를 지원했지만 절대평가인 영어가 어렵게 나오며 최저를 맞추지 못했습니다. 최저를 맞췄다면 결과가 달랐을까 하는 아쉬움이 남는 만큼 선생님의 추천을 적극 활용하여 원서를 작성하시길 바랍니다. 

논술시험에 대해서, 저는 글을 잘 쓰는 사람, 운이 좋은 사람이 붙는다고 생각하지 않습니다. 글을 잘 쓰는 것은 영향이 있을 수 있지만, 인문 논술은 답이 정해져있는 만큼 독해력, 논리력을 판단하는 시험이라고 생각합니다. 논술은 문제를 많이 풀수록 유리해지는 것이 사실입니다. 모범답안을 많이 보고 체화하는 것뿐만 아니라 다양한 제시문을 많이 읽고 독해력을 기르는 것이 매우 중요하다고 느꼈습니다. 논술고사 제시문은 학교를 가리지 않고 기출문제에서 중복 제시문이 많이 등장하기에 문제를 많이 풀수록 시험장에서 아는 제시문이 나올 확률이 높아집니다. 아는 제시문이 나온다는 것은 문학 작품을 잘못 해석할 가능성, 글의 요지를 놓칠 가능성을 모두 배제하고 시험을 친다는 것이기에 해당 시험에서 매우 유리해집니다. 저 또한 덕성여대와 동덕여대 모두 한번 이상 접했던 제시문이 나왔기에 보다 쉽게 문제를 풀어낼 수 있었습니다. 또한 사회탐구 과목의 중요성을 크게 느꼈습니다. 저는 내신으로 경제, 정치와 법, 생활과 윤리, 윤리와 사상, 사회문화를 공부하였으며 이는 제시문의 내용을 빠르게 이해하는 데 큰 도움이 되었습니다. 인문 논술 고사의 시험 범위가 대부분 고등학교 사회탐구 과목이기에 제대로 공부했을 때의 이점이 분명히 존재합니다. 특히 경제나 정치와 법은 지문이 어렵게 나오는 경우가 있는데, 배경지식이 있었기에 시간 단축과 정확도 향상에 큰 도움을 주었습니다. 

또한 논술을 제대로 준비하고 싶다면 정규반수업부터 수강하는 것을 추천드립니다. 어떤 학교를 지원할지 모르고, 시험 날짜등 불가피한 상황으로 인해 파이널 수업을 듣지 못하는 상황이 생길 수 있습니다. 저는 정규반 수업에서 거의 모든 유형을 학습하였기에 새로운 학교의 문제를 풀어나갈 때도 큰 어려움이 없었습니다. 각 학교의 특징을 파악하여 심화학습하는 파이널 수업 또한 중요하지만, 정규반 수업을 통해 기본적인 실력을 기르는 것 또한 중요하다고 느꼈습니다. 제가 지원한 다른 대학에서는 기출문제, 올해 모의논술과 다른 유형의 문제가 나왔으며 당황스러웠다는 학생들의 후기가 많았습니다. 이 학교에서는 예비 앞번호를 부여받았지만, 시험장에서 크게 당황하지 않고 문제를 풀어낼 수 있었던 것은 체계적인 유형 학습 덕분이었다고 생각합니다.

마지막으로, 논술 최초합을 만들어 주신 소지선 선생님, 조경미 선생님, 조교 선생님들께 진심으로 감사하다고 말씀드리고 싶습니다. 감사합니다!!

서원고 이○○

2026 가천대학교 자유전공 지역균형전형 합격

안녕하세요. 저는 로고스 학원 최지안 선생님의 수업을 듣고 가천대학교 자유전공학부 지역균형 전형에 최초합한 학생입니다. 수기를 쓰는 지금도 아직 실감이 나지는 않지만, 입시를 준비하며 로고스 학원에서 정말 큰 도움을 받았기에 감사한 마음으로 이 글을 남기게 되었습니다. 무엇보다 끝까지 방향을 잡아 주신 최지안 선생님과 조교 선생님들께 진심으로 감사드리고 싶습니다.

저는 내신 4등급대 문과 학생으로, 경영학과 진학을 희망했습니다. 1학년 때 처음으로 진로 상담을 하며 제 성적으로 갈 수 있는 대학들을 들었을 때, 생각보다 현실이 냉정하다는 걸 느꼈습니다. 그 이후로는 ‘이 성적으로 수도권 대학이 가능할까’라는 고민을 계속 안고 지냈고, 마음 한편에서는 지방 대학 진학도 염두에 두고 있었습니다.

그럼에도 경영학과에 가고 싶다는 생각만큼은 쉽게 포기되지 않았습니다. 성적이 큰 강점이 아니라는 걸 알았기 때문에, 그 대신 생기부라도 최대한 탄탄하게 채워보자는 마음으로 1학년 때부터 교내 탐구 활동, 프로젝트, 동아리 활동에 꾸준히 참여했습니다. 2,3학년이 되면서 성적이 조금씩 오르기는 했지만, 입시를 앞두고 보니 여전히 안정적인 성적이라고 말하기는 어려운 상황이었습니다.

수시 원서 접수 시기에 로고스 학원을 알게 되었고, 최지안 선생님과 처음 상담을 했던 순간이 아직도 기억에 남습니다. 막연하게 “할 수 있다”는 말이 아니라, 제 생기부를 처음부터 끝까지 하나하나 짚어 보시며 “이 활동은 이렇게 보일 수 있다”, “이 전형에서는 이 부분이 강점이 될 수 있다”고 구체적으로 설명해 주셨습니다. 그 상담을 통해 처음으로 학교에서 참여했던 활동들이 충분히 의미가 있었다는 생각이 들었고, 그동안 스스로 너무 가능성을 낮게 잡고 있었다는 걸 깨달았습니다. 그때부터 비로소 도전해 볼 수 있겠다는 용기가 생겼습니다. 그래서 저는 가천대와 경기대 1장을 상향으로 지원했습니다. 그리고 저는 가천대학교 지역균형 전형과 경기대학교 경영학과 전형에서 모두 1차 합격이라는 결과를 받게 되었습니다. 특히 가천대의 경우, 전년도 입시에서 환산점수가 만점이 아니면 탈락했다는 이야기를 들었던 터라, 제 성적으로 1차를 통과했다는 사실이 믿기지 않았고, 그만큼 감사한 마음이 컸습니다.

이후 저는 가천대학교 지역균형 전형에 집중해 면접 준비를 하게 되었습니다. 이 전형은 면접의 비중이 크기 때문에, 생기부를 ‘어떻게 썼는지’보다 ‘어떻게 말하느냐’가 정말 중요하다고 느꼈습니다. 문제는 시간이었습니다. 수능이 끝나고 불과 이틀 뒤에 면접이 예정되어 있어, 준비 시간이 턱없이 부족하다고 느껴졌습니다. 그럼에도 최지안 선생님께서는 수능이 끝난 당일 바로 면접 수업을 열어주셨고, 예상 질문들을 체계적으로 정리해 주셨습니다. 저는 그 질문들을 바탕으로 생기부를 처음부터 다시 읽으며, ‘왜 이 활동을 했는지’, ‘이 질문이 나오면 어떤 흐름으로 말해야 하는지’를 계속 정리했습니다.

모의면접을 하면서 가장 크게 느낀 점은, 제가 생각보다 말을 구조적으로 하는 데 익숙하지 않다는 사실이었습니다. 처음에는 답변을 외워서 말하려다 보니, 질문이 조금만 달라져도 말이 막히고 머리가 하얘졌습니다. 그때 선생님께서 해주신 “외우지 말고, 이해한 걸로 말해보자”라는 말이 큰 도움이 되었습니다. 이후로는 문장을 외우기보다, 핵심 키워드와 흐름을 정리하며 연습했고, 여러 차례 모의면접을 거치면서 점점 질문이 바뀌어도 흔들리지 않게 되었습니다. 특히 로고스 학원의 모의면접은 실제 면접과 정말 비슷하게 진행되었습니다. 노크부터 입실, 자세, 시선 처리, 말의 속도와 발음, 답변의 구조까지 하나하나 세세하게 피드백을 받았습니다. 그 과정 덕분에 실전에서는 덜 긴장할 수 있었습니다.

실제 가천대 면접에서는 지원동기를 직접적으로 묻지 않아 순간적으로 당황했지만, ‘가장 열심히 공부한 과목’이라는 질문에 경제 과목 이야기를 하면서 자연스럽게 전공 관심으로 연결해 답변할 수 있었습니다. 또 예상과 달리 자율 동아리뿐만 아니라 정보 과목, 윤리와 사상 수업에서 했던 주제 탐구 활동에 대한 질문도 받았는데, 다행히 이 역시 모의면접에서 여러 번 연습했던 내용이어서 크게 당황하지 않고 답할 수 있었습니다.

면접을 마치고 나오면서 든 생각은 하나였습니다. ‘결과와 상관없이, 준비한 만큼은 다 하고 나왔다’. 그 생각 하나만으로 마음이 한결 가벼워졌습니다. 그리고 한달 뒤, 가천대학교 최초합 문자를 받았습니다. 내신 4등급대 문과 학생이었던 제가 이 결과를 받게 될 줄은 솔직히 상상하지 못했습니다.

이 글을 읽고 있는 후배들 중에도, 성적 때문에 이미 스스로 가능성을 접어두고 있는 친구들이 있을 거라고 생각합니다. 저 역시 같은 고민을 했던 학생이었습니다. 하지만 내신이 전부는 아니라는 말을 꼭 전해주고 싶습니다. 지금까지 어떤 활동을 해왔는지, 그리고 그 경험을 얼마나 진솔하게 설명할 수 있는지가 정말 중요합니다. 특히 면접 전형을 준비한다면, 준비를 대충 했을 때와 제대로 했을 때의 차이는 생각보다 훨씬 큽니다. 저는 로고스 학원에서 면접 준비를 하며, 제 이야기를 제 말로 풀어내는 법을 배웠습니다. 만약 면접을 앞두고 있다면, 혼자서 막막해하기보다는 도움을 받아 체계적으로 준비해 보기를 진심으로 추천하고 싶습니다.

끝으로, 저를 끝까지 믿고 방향을 잡아 주신 최지안 선생님과 로고스 학원 조교 선생님들, 그리고 김원장님께 다시 한번 감사드립니다. 이 수기가 누군가에게 작은 용기와 응원이 되었으면 좋겠습니다.

숭문고 박○○

2026 가천대학교 법학과 논술전형 합격

수능 공부에 모든것을 걸고 대학에 진학하려고 했다. 하지만 기대했던 만큼 성적이 나오지 않았고 그 결과 논술학원을 신청하여 학원에서 공부를 시작했다. 처음에는 적응하기 어려웠다. 학원에 다니며 거의 매번 시험을 치렀지만, 처음에는 점수가 낮았던 적도 많았고 시험지를 백지로 제출한 경험도 있었다. 그만큼 제 실력의 부족함을 직접적으로 마주해야 했고, 스스로에 대한 실망감도 컸다. 하지만 그럴 때마다 대학교에 반드시 입학하겠다는 목표를 다시 떠올리며 학원 수업이 끝난 후 집에 돌아가 오답 정리와 복습을 반복했다. 틀린 이유를 정확히 파악하고 다시는 같은 실수를 하지 않겠다는 마음으로 공부 태도를 하나씩 고쳐 나갔다.

이 과정에서 로고스의 수업과 관리 시스템은 제 학습 방향을 잡는 데 큰 도움이 되었다. 특히 논술 수업을 통해 막연하게 글을 쓰는 것이 아니라, 문제를 정확히 분석하고 출제 의도를 파악한 뒤 논리적으로 답안을 구성하는 방법을 배울 수 있었다. 처음에는 글을 어떻게 시작해야 할지조차 막막했지만, 수업에서 배운 구조와 사고 과정을 반복적으로 적용하며 점차 글에 대한 자신감을 갖게 되었다. 첨삭을 통해 제 글의 부족한 부분을 구체적으로 지적받을 수 있었고, 이를 바탕으로 다음 답안에서는 더 나은 답안을 쓸 수 있었다.

수업을 진행해 주신 조경미 선생님과 이윤표 선생님께서도 항상 학생의 입장에서 생각하며 조언해 주셨던 점이 기억에 남는다. 성적이 잘 나오지 않을 때에도 포기하지 말고 과정의 중요성을 강조해 주셨고, 그 말들이 힘든 시기에 큰 동기부여가 되었다. 선생님들의 진심 어린 조언 덕분에 마지막까지 공부를 이어갈 수 있었다.

논술 준비 과정은 결코 쉽지 않았지만, 꾸준히 문제를 풀고 첨삭을 받으며 스스로 사고하는 힘을 기를 수 있었던 시간이었다. 단기간에 실력이 완성되는 것이 아니라, 반복과 복습을 통해 조금씩 성장한다는 것을 몸소 느낄 수 있었다.

후배들에게 전하고 싶은 말은, 지금 성적이 낮거나 결과가 만족스럽지 않더라도 쉽게 포기하지 않았으면 한다는 것이다. 저 역시 수많은 실패와 좌절을 겪었지만 끝까지 목표를 놓지 않고 하루하루 해야 할 일을 해 나간 결과 합격이라는 결실을 얻을 수 있었다. 자신의 속도를 믿고 꾸준히 노력한다면 분명 좋은 결과로 이어질 것이라고 생각한다.

산남고 김○○

2026 한국예술종합학교 미술이론과 논술전형 합격

안녕하세요. 저는 별도의 준비 없이 로고스 정주현 선생님 정규 수업만으로 한국 예술 종합학교 미술원 논술 시험에 최초합격 했습니다. 한예종을 논술전형으로 합격했다는 말에 생소하신 분들이 많을 것 같은데요! 한예종의 경우 단일한 실기전형만으로 학생들을 뽑는데 미술원을 비롯한 무용원, 영상원, 음악원 대부분의 학과에서 논술 시험의 형식을 채택하고 있습니다. 한예종은 보통 3시간가량 논술 시험을 치게 되며, 학과에 따라 논술 시험만 2차 동안 보기도 해요!

저의 경우 기존 예체능 전공생이 아니었고 고등학교에서는 이과여서 타 학교 인문논술을 준비하는 것만으로 벅찼기에 한예종의 기출 문제를 풀어본 적도 관련 수업을 수강한 적도 없고, 4월부터 정주현 선생님의 정규수업과 다른 학교 프리파이널 수업을 들은 것이 전부였습니다. 한예종 문제는 다른 학교에 비해 문제 하나 당 붙는 조건들이 굉장히 많아 문제와 제시문 또한 길고 복잡했는데요. 기출문제조차 접해본 적이 없어 어떤 문제가 출제되는지, 영어 논술이 포함되는지조차 몰랐던 제가 최초합격 할 수 있었던 것은, 정주현 선생님의 수업이 논술의 핵심을 꿰뚫는 본질을 알려주시기 때문이라고 생각합니다.

올해 논술을 처음 공부해 봤는데 논술은 수학이나 탐구 개념을 외우듯이 암기만으로 해결되는 영역이 아니라고 느꼈어요! 어떤 어휘를 쓸지, 어떤 문장 형식을 채택할지 또한 아무런 영향이 없는 것은 아니겠지만 가장 중요한 것은 주어진 제시문을 독해하고 자신의 주장을 논리적으로 정립할 수 있는 사고력에 있다고 생각합니다. 그렇기에 수업을 통해 선생님의 시각에서 제시문을 해석하고 그것을 다시 어떻게 논리적인 글로 재조합할 것인지를 배우는 과정이 매우 중요합니다. 정주현 선생님의 수업을 통해 선생님께서 해당 글을 읽고 어떠한 지점에 집중하며 답안을 도출하기 위해 어떻게 독해한 내용을 해석하셨는지 등의 과정을 체계적으로 가르쳐주시고, 선생님 또는 조교님들께 질문을 통해 스스로의 한계를 매꿔 나갈 수 있었습니다. 제시문을 읽고 충분히 이해했다고 생각했더라도 선생님이 같은 제시문을 어떻게 해석하고 활용하시는지 보고 놀라서 필기를 열심히 해뒀던 기억이 많습니다. 여러분들도 수업을 통해 이러한 경험들을 하다보면 어느새 더 좋은 글을 써내려 가고 있는 자신을 발견할 수 있을 거예요! 또한 선생님의 수업은 매우 즐겁다는 장점이 있습니다. 선생님께서 친절하고 유쾌하셔서 매 수업시간 마다 웃고 있었던 것 같습니다.

논술 공부를 처음 시작하는 학생이라면 어떻게 공부해야 할지가 가장 막막할 것 같아요! 저 또한 수업을 열심히 듣고 필기도 열심히 했지만 그 이후 배운 내용을 어떻게 체화하고 적용할 수 있을지도 어려웠지만, 무엇을 배웠는지 자체가 추상적이라는 점이 가장 힘들었던 것 같습니다. 정주현 선생님께서는 답안을 작성하는 보편적 틀을 알려주시기 때문에, 논술 자체가 추상적인 개념이더라고 공식에 대입하듯이 쉽게 답안을 작성할 수 있습니다. 다른 과목을 공부할 때도 구조도를 그려보거나 체계적으로 다시 정리해두는 것을 좋아했기 때문에 선생님의 수업이 큰 도움이 되었어요! 공부하다 보면 뭐가 정답일지, 어떻게 해야 할지 자체를 가장 많이 고민하게 되는 논술에서 선생님의 방법론은 정말 많은 도움이 되었습니다.

또한 매주 수업 내용들을 밀리지 않고 공부하는 것이 중요할 것 같아요! 기출 문제들과 자료가 조금이라도 쌓이면 몰아서 공부하기 힘들더라고요. 특히 논술은 다른 과목들에 비해 오랜 시간을 투자함으로써 오는 부담감이 크게 때문에 조금씩 꾸준히 공부하는 것이 더 좋은 것 같습니다.

그리고 너무 많은 새로운 글을 쓰려하기보다는 수업 시간에 작성했던 답안을 다시 써보거나 분석하는 등 적은 양이더라도 완벽히 소화하는 것이 더 우선이라고 생각합니다. 저는 시간이 없을 때는 원고지 대신 컴퓨터를 활용하기도 했어요! 내가 작성했던 답안과 첨삭본을 분석해 보고 얻어갈 수 있는 점들을 명문화해 정리해 뒀습니다. 추상적인 느낌만 얻는다면 다음에 글을 쓸 때 비슷한 지점에서 또 고민이 되고 어떻게 작성할지 헷갈리기 때문에 명문화해 정리해두는 과정이 중요한 것 같아요! 더 나아가 중요한 문제거나 어렵다고 느껴졌다면 수정 사안을 반영한 답안을 다시 작성해보거나 선생님께서 써주신 답안을 분석해 보는 과정도 많은 도움이 될거에요. 최근 기출 문제들의 경우 모범 답안을 옮겨 적고 어휘, 문장, 답안 도출의 근거 등 세부적인 사항들 하나하나 분석해 봤던 기억이 있습니다. 이렇게 답안을 분석해 봄으로써 새로운 문제를 풀 때 해당 답안과 유사한 형식으로 답안을 빠르고 자연스럽게 작성할 수 있었던 것 같아요.

가장 중요한 것은 ‘최저’입니다! 최저의 중요성은 아무리 강조해도 부족한데, 특히 저는 학종도 서류 점수가 높았음에도 최저를 못 맞춰서 떨어진 경험이 있기 때문에 수능 공부 열심히 하시라고 꼭꼭 말씀드리고 싶어요. 학교 시험 일정이 겹치거나 수능 공부가 부족할 때는 1달 정도 논술을 쉬기도 했었습니다. 저의 경우 학교 수업으로 인해 격주로 요일을 바꿔서 학원을 다니기도 했었는데요! 처음에는 학교 일정 때문에 논술 수업을 듣지 못할 것 같아 굉장히 걱정했었는데 학원에 문의해 보니 요일을 바꿔서도 수강이 가능하다고 설명해주셔서 학원에 다닐 수 있었어요. 어떤 수업을 들어야 할지나 일정이 맞지 않는데 수업에 어떻게 참여할 수 있을지 등 고민되는 부분이 있다면 혼자 고민하지 말고 데스크에 여쭤보면 좋겠어요! 학생 개개인의 상황에서 가장 좋은 방법을 추천해 주실 거예요.

마지막으로 불확실함 속에서 가장 힘든 시기를 보내고 있을 여러분들께 응원의 말을 남기고 싶습니다. 공부가 힘들고 벅차다면, 혼자 고민하지 말고 친구나 가족들과 이야기도 나누고 산책도 하고 맛있는 것도 먹고 가끔은 놀러도 가는 휴식의 시간을 보내면 좋겠습니다. 그런 소중한 기억들로 힘든 수험생활을 지탱할 수 있는 것 같아요. 많이 불안하고 걱정되겠지만 항상 자신감을 갖고 긍정적으로 모든 어려움을 해쳐나갈 수 있는 용기와 행운을 갖길 바랍니다. 수시 원서 6장에 포함되지 않기 때문에 보험 삼아 썼던 한예종에, 준비도 하지 않고 이렇게 합격하게 될 줄 정말 몰랐는데요! 여러분들도 어떤 기회가 왔을 때 내 길이 아니라고 여겨져도 때로는 과감하게 도전해볼 수 있었으면 좋겠습니다.

정말 마지막으로 시험 당일에 대한 얘기를 하자면, 너무 촉박하게 가지 말고 화장실은 미리 다녀오셨으면 좋겠어요! 화장실 줄 자체가 길기도 했고, 시험장 입실 마감 이후(시험 시작 30분~1시간 전) 아직 고사 시작 시간이 아니더라도 화장실에 가지 못하는 학교도 있었어요. 이 글을 보는 모두 행복하고 소중한 추억들로 가득 찬 2026년을 보내길 바랍니다. 감사드립니다.